Что не предназначено для нанесения линий: Вопрос: Что НЕ предназначено для нанесения линий? : Смотреть ответ

Содержание

Основные причины для покупки системы непрерывной подачи для отделки гипсокартона

Инвестиции в правильные инструменты для отделки гипсокартона являются выгодными. Простые инструменты, такие как прочный разглаживающий шпатель или аккумуляторный загрузочный насос, имеют важное значение. А как насчет более крупных средств автоматизации, таких как CFS (система непрерывной подачи)? Узнайте, в каких случаях стоит задуматься о покупке одной из них.


На рынке представлен широкий спектр инструментов, предназначенных для автоматизации процессов отделки гипсокартона, но какие инвестиции действительно имеют смысл? Если говорить проще, то важны все инвестиции, которые позволяют повысить качество и скорость работы и/или уменьшить утомляемость. Вы можете начать с малого и приобрести такие удобные инструменты, как автоматические боксы, шпатели или ручные насосы для подключения к вашим инструментам ATF (автоматическим инструментам для проклеивания швов и отделки). Или вы можете пойти дальше и инвестировать в инструменты с более высоким уровнем автоматизации, такие как аккумуляторный загрузочный насос PowerFillTM , которые помогают уменьшить усталость и увеличить скорость работы. Система непрерывной подачи (CFS) — это следующий уровень, требующий значительных инвестиций. В какой момент вашему бизнесу станет выгодно использовать CFS?

 

Что такое система непрерывной подачи (CFS) для отделки гипсокартона?

CFS состоит из мощного насоса, осуществляющего непрерывную подачу смеси, используемой для заделки швов. Система имеет большой встроенный бункер емкостью около 95 литров, и герметичную крышку, благодаря которой вы можете оставить состав в системе на ночь. CFS подключается к инструментам ATF и осуществляет автоматическую и непрерывно подачу материала в них. Таким образом, вы сможете забыть о всех дозаправках, которые вам обычно приходится производить в течение дня. Конечно же, такое оборудование не предназначено для любителей. периодически выполняющих работы по отделке поверхностей из гипсокартона малой площади. Но когда вам стоит задуматься о приобретении CFS?

 

Когда вам стоит приобрести систему непрерывной подачи?
  • Вы хотите выполнять работы по отделке гипсокартона гораздо проще и быстрее

CFS предназначена для специалистов по отделке гипсокартона, которые ежедневно работают с проектами крупного и среднего масштаба. Если вам необходимо выполнить больший объем отделочных работ, но у вас не хватает времени или персонала, подумайте о системе CFS. Она позволяет повысить производительность на 75% по сравнению с отделкой гипсокартона вручную. Использование данной системы также позволяет значительно снизить утомляемость и риск получения травм, поскольку вам больше не понадобится наклоняться или работать вручную. Упрощается и сам процесс проклеивания швов, а также отделки, поскольку исчезает необходимости в дозаправке.

  • Вы хотите выполнять более масштабные работы по отделке гипсокартона

Возможно, вы думаете о расширении вашего бизнеса и хотите выполнять более масштабные и частые работы, но при этом вы работаете один или в составе небольшой бригады.

Вдобавок ко всему, вы и ваши рабочие испытываете сильное чувство усталости и часто получаете травмы. Вам не удается выиграть больше времени в течение дня или сделать большее количество перерывов. Но вы можете инвестировать в скорость и снижение утомляемость, используя CFS. Она позволяет частным мастерам или небольшим бригадам выполнять масштабные проекты без необходимости инвестирования средства в дополнительный персонал. CFS не страдает от усталости или травм, и работает быстрее, чем ваша лучшая бригада, выполняющая работу вручную, поэтому вы можете положиться на нее, чтобы выгодно расширить свой бизнес.

 

CFS может придать вашему бизнесу по отделке гипсокартона необходимый импульс для развития

Взвешенный анализ. Критически оцените потребности вашего бизнеса с точки зрения удобства и скорости работы, проблем, связанных с усталостью и травматизмом, а также планов по увеличению объема работ или перехода на другие уровни качества отделки. Подсчитайте, какую прибыль вы можете получить, имея больше времени и обрабатывая поверхности большей площади с меньшими затратами.

В итоге вы поймете, стоит ли вам делать эти инвестиции. Если вы все еще сомневаетесь, рассмотрите возможность аренды оборудования CFS на первое время, чтобы лучше понять, как оно работает и какие финансовые и другие преимущества вы можете получить. Мы не сомневаемся, что вскоре вы придете к правильному решению.

Утвержден новый ГОСТ для линий и разметки на асфальте

+ A –

Голубизна выходит на улицы

Росстандарт утвердил новые правила нанесения обозначений на асфальт. С 1 июля, когда они вступят в силу, водителей ждет сразу несколько сюрпризов.

Чиновники наконец ответили чуть ли не на самый животрепещущий запрос автомобильной современности! Оказывается, асфальту наших «направлений» до сих пор недоставало главного — голубенького цвета в разметке. И вот с середины лета этого года вступит в силу ГОСТ Р 51256-2018 «Технические средства организации дорожного движения.

Разметка дорожная. Классификация. Технические требования».

Согласно этому документу вся дорожная разметка, разделяющая потоки и полосы движения, то есть все сплошные, прерывистые линии и их комбинации, может быть отныне как белого, так и желтого цвета. До сих пор желтым наносилась лишь временная разметка. Чем и кого не устраивал белый цвет сплошных осевых непонятно. Хотя, надо признать, чередование желтой и белой полос привнесет дополнительное разнообразие в дизайн российского асфальта.

Но самое любопытное нововведение — появление в ГОСТе линий и разметки синего цвета. Этот колер предполагается использовать для нанесения прерывистых линий. До подобного ноу-хау пока не додумались даже в Европе.

Синюю разметку начиная с будущего лета применят и для обозначения зон парковки. Заметим, что в Старом Свете синим обозначают места только платной парковки, а у нас, судя по всему, вообще любые парковочные места.

«Актуальность» обновления палитры полосочек на асфальте особенно умиляет, когда выезжаешь на дорогу и обнаруживаешь, что во многих местах разметки уже просто не существует — она не выдерживает и стирается колесами проезжающих машин. Эту картину наблюдают и чиновники Росавтодора — ведомства, которое называют одним из инициаторов «голубого» ГОСТа. Хотя какая разница, какого цвета разметка, если ее не видно?

Опубликован в газете “Московский комсомолец” №27637 от 16 марта 2018

Заголовок в газете: Голубизна выходит на улицы

Оборудование для порошковой окраски

Главная Оборудование для порошковой окраски

Трибостатический распылитель для порошковых красок ДО-400

 

Трибостатический распылитель для порошковых красок предназначен для  зарядки и нанесения порошковых красок (с маркировкой”трибо” или  “трибо-электро”) на изделия сложной геометрической формы.  

Порошок заряжается не за счет внешнего электростатического поля, а за счет трения о стенки каналов. Из-за отсутствия электростатического поля отсутствует «эффект клетки Фарадея» и краска хорошо укрывает углы, внутренние полости в изделии и узкие щели.  

Шесть рабочих каналов  обеспечивают высокую производительность окраски (1-2 м2/ мин). Высокая заряжаемость краски обеспечивает низкий расход (менее 100 г/м2). Отсутствие высокого напряжения и электрических блоков обеспечивает длительную и безопасную работу, а также возможность «перекрашивать»  окрашенные изделия в другой цвет и наносить лаки на поверхность. Ствол трибостата расчитан на зарядку не менее 2000 кг краски. В дальнейшем из за абразивного износа каналов эффективность зарядки снижается и ствол рекомендуется заменить на другой. Запасной ствол можно приобрести дополнительно. Корпус распылителя выполнен из ударопрочного материала и не выходит из строя при падениях.  В комплект  распылителя входят три дефлектора для регулировки формы «факела», шланг подачи воздуха длиной 3м, снабженный быстроразъемным соединением и редуктор-регулятор подачи воздуха с манометром. 

 

ВИБРОСИТО

Электромеханическое сито предназначено для просеивания сыпучих материалов и представляет собой рамно-коробчатую конструкцию с закрепленным на ней вибратором.
Благодаря действию вибратора достигается вибрация корпуса вибросита. Просеиваемый порошок засыпается сверху в воронку на сетчатую перегородку. На выгрузное отверстие воронки надевается мешок, в который будет ссыпаться просеянный порошок. При смене типа порошка и по окончанию работы необходимо продуть все детали вибросита сжатым воздухом.

 СКРУББЕР

Скруббер (мокрый пылеуловитель) предназначен для финишной очистки воздуха от пыли. Он является второй ступенью очистки газов и работает совместно с циклоном и высоконапорным вентилятором. Эффективность работы скруббера основана на взаимодействии улавливаемых частиц с орошаемой жидкостью. Раздача орашающей жидкости (воды) осуществляется с помощью оросителя. Для уменьшения количества отработанной жидкости применена замкнутая система подачи орошающей жидкости. В состав изделия входят: пылеосадительная камера, ёмкость для сбора шлама, электронасос, шланг, датчик уровня воды в емкости, прибор управления электронасосом (САУ-М2)

 

                                                             

 ЦИКЛОН

Циклон модели Ц-700 предназначен для обеспыливания воздуха производственных помещений нанесения порошковых покрытий и используется в качестве первой ступени очистки. Циклон изготовлен климатического исполнения УХЛ, категория размещения 1 по ГОСТ 15150-69 и может эксплуатироваться в в производственных помещениях при условиях: температура воздуха +10+40 С; относительная влажность воздуха до 80%; атмосферное давление 720-780 мм рт ст

Циклон может быть изготовлен правого и левого исполнения. Циклон закреплен на металлической раме, для удобства контроля за состоянием внутренних поверхностей циклона и проведения профилактических работ (очистки) конструкция выполнена разборной. Контейнер-сборник цилиндрической формы предназначен для сбора порошковой краски, не осевшей на изделие в процессе окрашивания. С помощью защелок он присоединяется к нижней конусообразной части циклона. Для удобства транспортирования в пределах участка окраски циклон установлен на колеса.

 ЛИНИЯ ДЛЯ НАНЕСЕНИЯ ПОРОШКОВЫХ ПОЛИМЕРНЫХ ПОКРЫТИЙ

 

КАМЕРА НАПЫЛЕНИЯ ПОРОШКОВЫХ ПОЛИМЕРНЫХ ПОКРЫТИЙ предназначена для окрашивания изделий порошковыми красками в условиях среднесерийного производства. Конструкция камеры рассчитана на работу в проходном режиме и окрашивании изделий с двух сторон. Камера используется при работе с электростатическими и трибостатическими напылителями. Камера представляет собой сварную металлическую конструкцию с рабочими проемами, для освещения которых на потолке установлены светильники. С двух противоположных сторон камеры имеются проемы, через которые не осевшая на изделии краска, с потоком воздуха поступает в циклоны. На боковых стенках камеры находятся проемы для транспортировки окрашиваемых изделий.

 

УСТАНОВКА ФОРМИРОВАНИЯ ПОКРЫТИЙ (ПЕЧЬ ПОЛИМЕРИЗАЦИИ) предназначена для формирования порошкового полимерного покрытия на поверхности изделий. Установка предназначена для эксплуатации во взрывоопасных зонах не выше класса В-IIа по ПУЭ раздел 7. Тип установки- проходная, циклического действия, с распашными дверьми. Установка состоит из камеры, тепловентялиционной системы и устройства управления. Габаритные размеры установки – по согласованию с Заказчиком.

greenworks pro Polesaw User Manual

ПОЛЕСАВА
РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ

PSB401
www.greenworkstools.com

ОПИСАНИЕ
ЦЕЛЬ

Этот продукт представляет собой режущий инструмент, установленный на шесте, чтобы оператор мог обрезать ветви стоящих деревьев. Он не предназначен для использования в качестве обычной бензопилы. Это устройство не предназначено для использования лицами с ограниченным пониманием или отсутствием опыта и знаний, если они не прошли надзор или не прошли инструктаж по использованию устройства лицом, ответственным за их безопасность.
Никогда не позволяйте детям управлять этим изделием.
Никогда не позволяйте взрослым управлять этим оборудованием без соответствующих инструкций.
За детьми следует присматривать, чтобы они не играли.
с прибором.

ОБЪЯВЛЕНИЕ

  1.  цепь
  2. Удлинитель
  3.  Ручка пилы
  4. Ножны
  5.  гаечный ключ
  6.  Полюс пилы
ОБЩИЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ СИЛОВОГО ИНСТРУМЕНТА

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ
Не работайте рядом с линиями электропередач. Устройство не предназначено для обеспечения защиты от поражения электрическим током в случае контакта с воздушными линиями электропередач. Ознакомьтесь с местными нормативами относительно безопасного расстояния от воздушных линий электропередачи и убедитесь, что рабочее положение безопасное и надежное, прежде чем использовать секатор пилы цепи. .

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ
Прочтите все предупреждения по технике безопасности и все инструкции. Несоблюдение предупреждений и инструкций может привести к поражению электрическим током, возгоранию и / или серьезным травмам.
Сохраните все предупреждения и инструкции для использования в будущем.
Термин «электроинструмент» в предупреждениях относится к вашему аккумуляторному (беспроводному) электроинструменту.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ
  •  Избегайте опасной окружающей среды – не используйте приборы в damp или влажных местах.
  •  Не используйте под дождем.
  • Не подпускайте детей – все посетители должны находиться на удалении от рабочей зоны.
  • Одевайтесь правильно – не носите свободную одежду или украшения.
    Они могут быть захвачены движущимися частями. При работе на открытом воздухе рекомендуется использовать резиновые перчатки и прочную обувь. Надевайте защитное покрытие для волос, чтобы удерживать длинные волосы.
  • Используйте защитные очки – Всегда надевайте лицо или респиратор, если во время работы идет пыль.
  • Use Right Appliance – Не используйте прибор для какой-либо работы, кроме той, для которой он предназначен.
  • Избегайте непреднамеренного запуска – Не переносите подключенный прибор, держа палец на выключателе. Убедитесь, что выключатель выключен, когда вы включаете его в розетку. Переноска прибора, держась за выключатель пальцем, или включение питания прибора, у которого выключатель включен, может привести к несчастным случаям.
  • Не беритесь за открытые режущие лезвия или режущие кромки, когда поднимаете или держите прибор. (Только для ножниц для травы и аналогичных устройств.)
  • Не заставляйте устройство – оно будет выполнять работу лучше и с меньшей вероятностью риска получения травмы со скоростью, для которой оно было разработано.
  • Не переусердствуйте – все время держите устойчивую опору и равновесие.
  • Будьте начеку – следите за своими действиями. Используй здравый смысл. Не включайте приборы, если вы устали.
  • Отключите прибор – отключайте прибор от источника питания, когда он не используется, перед обслуживанием, при замене аксессуаров, таких как ножи и т.п.
  • Храните неиспользуемые приборы в помещении. Когда приборы не используются, их следует хранить в закрытых, сухих, высоких или закрытых местах – вне досягаемости детей.
  • Осторожно обращайтесь с устройством – держите режущую кромку острой и чистой для оптимальной работы и снижения риска травм. Следуйте инструкциям по смазке и замене принадлежностей. Периодически проверяйте шнур прибора и, если он поврежден, отремонтируйте его в авторизованном сервисном центре. Периодически проверяйте удлинители и заменяйте их в случае повреждения. Держите ручки сухими, чистыми и обезжиренными.
  • Проверка поврежденных частей – Перед дальнейшим использованием устройства необходимо тщательно проверить ограждение или другую поврежденную часть, чтобы убедиться, что она будет работать должным образом и выполнять предназначенную для нее функцию. Проверьте выравнивание движущихся частей, заедание движущихся частей, поломку частей, установку и любые другие условия, которые могут повлиять на его работу. Защитное ограждение или другая поврежденная деталь должна быть отремонтирована или заменена надлежащим образом в авторизованном сервисном центре, если иное не указано в данном руководстве.
  • Держите все части тела подальше от пильной цепи. Не удаляйте обрезанный материал и не держите обрезанный материал, когда лезвия движутся. При удалении застрявшего материала убедитесь, что переключатель выключен. Пильная цепь продолжает двигаться после выключения выключателя. Момент невнимательности при работе с пилой может привести к серьезным травмам.
  • Переносите пилу за ручку при остановленной пильной цепи. При транспортировке или хранении пилы всегда надевайте крышку устройства пильной цепи. Правильное обращение с пилой снизит вероятность получения травм от пильной цепи.
  • Держите пилу только за изолированные поверхности для захвата, так как пильная цепь может контактировать со скрытой проводкой или собственным шнуром. Пильная цепь, контактирующая с «токоведущим» проводом, может сделать открытые металлические части пилы «под напряжением» и стать причиной поражения оператора электрическим током.
  • Держите кабель подальше от зоны резки. Во время работы кабель может быть спрятан в кустах и ​​случайно порезан пильной цепью.
  • Не используйте пилу в плохих погодных условиях, особенно когда существует опасность удара молнии. Это снижает риск поражения молнией.
  • Чтобы снизить риск поражения электрическим током, никогда не используйте устройство рядом с линиями электропередач. Контакт или использование вблизи линий электропередач может привести к серьезным травмам или поражению электрическим током, что приведет к смерти.
  • При работе с пилой всегда используйте две руки. Держите пилу обеими руками, чтобы не потерять контроль.
  • При работе с пилой над головой всегда используйте защиту головы. Падающий мусор может привести к серьезным травмам.
  • Предотвратить непреднамеренный запуск. Убедитесь, что выключатель питания находится в выключенном положении, прежде чем подключать аккумулятор, поднимать или переносить прибор. Переноска прибора, держась пальцем за выключатель питания или за подачу электроэнергии, при которой выключатель питания включен, может привести к несчастным случаям.
  • Перед удалением застрявшего материала, регулировкой, заменой принадлежностей, хранением или обслуживанием прибора убедитесь, что выключатель питания выключен, а аккумулятор извлечен. Неожиданное срабатывание устройства во время удаления застрявшего материала или обслуживания может привести к серьезным травмам.
  • Заряжайте только зарядным устройством, указанным производителем. Зарядное устройство, подходящее для одного типа аккумуляторной батареи, может создать риск возгорания при использовании с другим аккумуляторным блоком.
  • Используйте приборы только со специально предназначенными аккумуляторными батареями. Использование любых других аккумуляторных блоков может создать риск травмы или возгорания.
  • Когда аккумуляторная батарея не используется, держите ее подальше от других металлических предметов, таких как канцелярские скрепки, монеты, ключи, гвозди, шурупы или другие мелкие металлические предметы, которые могут соединить один терминал с другим. Замыкание клемм аккумулятора вместе может вызвать ожоги или возгорание.
  •  При неправильных условиях из аккумулятора может вытечь жидкость; избежать контакта. При случайном контакте промойте водой. Если жидкость попала в глаза, дополнительно обратитесь за медицинской помощью. Вытекающая из аккумулятора жидкость может вызвать раздражение или ожоги.
  • Не используйте поврежденный или модифицированный аккумулятор или прибор. Поврежденные или модифицированные батареи могут вести себя непредсказуемо, что приведет к возгоранию, взрыву или риску получения травмы.
  • Не подвергайте аккумуляторную батарею или устройство воздействию огня или чрезмерных температур. Воздействие огня или температуры выше 130 ° C может вызвать взрыв. Температуру 130 ° C можно заменить температурой 265 ° F.
  • Следуйте всем инструкциям по зарядке и не заряжайте аккумуляторную батарею или прибор за пределами диапазона температур, указанного в инструкциях. Неправильная зарядка или при температуре, выходящей за пределы указанного диапазона, может повредить аккумулятор и повысить риск возгорания.
  • Поручайте обслуживание квалифицированному специалисту по ремонту с использованием только идентичных запасных частей. Это гарантирует сохранение безопасности продукта.
  • Не модифицируйте и не пытайтесь ремонтировать прибор или аккумуляторную батарею (если применимо) за исключением случаев, указанных в инструкциях по эксплуатации и уходу.
БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ

Трагические несчастные случаи могут произойти, если оператор не знает о присутствии детей.

  • Не допускайте детей в рабочую зону и под бдительным присмотром ответственных взрослых.
  • Не позволяйте детям младше 14 лет управлять машиной. Дети в возрасте 14 лет и старше должны прочитать и понять инструкции по эксплуатации и правила техники безопасности, приведенные в данном руководстве, и должны проходить обучение и находиться под присмотром родителей.
  • Будьте внимательны и выключите машину, если в рабочую зону войдет ребенок или другой человек.
  • Будьте предельно осторожны при приближении к глухим углам, дверным проемам, кустарникам, деревьям или другим объектам, которые могут скрыть ваш вид. view ребенка, который может столкнуться с дорожкой машины.
СИМВОЛЫ НА ПРОДУКТЕ

На этом продукте могут использоваться некоторые из следующих символов. Пожалуйста, изучите их и узнайте их значение. Правильная интерпретация этих символов позволит вам работать с изделием лучше и безопаснее.

Символ

объяснение

Постоянный ток – Тип или характеристика тока.

 

УРОВНИ РИСКА

Следующие сигнальные слова и значения предназначены для объяснения уровней риска, связанного с этим продуктом.

СИМВОЛСИГНАЛИМЕЯ В ВИДУ

ОПАСНО!

Указывает на неизбежно опасную ситуацию, которая, если ее не предотвратить, приведет к смерти или серьезной травме.

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ

Указывает на потенциально опасную ситуацию, которая, если ее не предотвратить, может привести к смерти или серьезной травме.

ВНИМАНИЕ!

Указывает на потенциально опасную ситуацию, которая, если ее не предотвратить, может привести к травмам легкой или средней степени тяжести.
СИМВОЛСИГНАЛИМЕЯ В ВИДУ

ВНИМАНИЕ!

(Без символа предупреждения о безопасности) Указывает на ситуацию, которая может привести к материальному ущербу.
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ УТИЛИЗАЦИИ АККУМУЛЯТОРОВ

В батареях, используемых в этой машине, содержатся перечисленные ниже токсичные и коррозионные материалы: Литий-ионный, токсичный материал.

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ
Утилизируйте все токсичные материалы определенным образом, чтобы предотвратить загрязнение окружающей среды. Перед тем как выбросить поврежденные или изношенные литий-ионные батареи, обратитесь в местное агентство по утилизации отходов или в местное агентство по охране окружающей среды за информацией и конкретными инструкциями. Отнесите батареи в местный центр по переработке и / или утилизации, сертифицированный для утилизации литий-ионных аккумуляторов.

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ
Если аккумуляторный блок треснул или сломался, с утечками или без них, не заряжайте его и не используйте. Выбросьте его и замените новым аккумулятором. НЕ ПЫТАЙТЕСЬ РЕМОНТИРОВАТЬ! Во избежание травм и риска возгорания, взрыва или поражения электрическим током, а также во избежание нанесения ущерба окружающей среде:

  • Закройте клеммы аккумулятора прочной липкой лентой.
  •  НЕ пытайтесь удалить или разрушить какие-либо компоненты аккумуляторной батареи.
  • НЕ ПЫТАЙТЕСЬ открыть аккумуляторную батарею.
  • В случае утечки выделяющиеся электролиты являются едкими и токсичными. НЕ допускайте попадания раствора в глаза или на кожу и не проглатывайте его.
  • НЕ выбрасывайте эти батареи в обычный бытовой мусор.
  •  НЕ сжигайте.
  • ЗАПРЕЩАЕТСЯ размещать их там, где они могут стать частью свалки мусора или твердых бытовых отходов.
  • Отнесите их в сертифицированный центр переработки или утилизации.
ПРЕДЛОЖЕНИЕ 65

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ
Этот продукт содержит химическое вещество, которое, как известно в штате Калифорния, вызывает рак, врожденные дефекты или другой вред репродуктивной системе. Некоторая пыль, образующаяся при шлифовании, пилении, шлифовании, сверлении и других строительных работах, содержит химические вещества, которые, как известно, вызывают рак, врожденные дефекты или другие нарушения репродуктивной функции. Некоторые бывшиеampМеньшими из этих химикатов являются:

  •  Свинец из красок на основе свинца;
  •  Кристаллический кремнезем из кирпича, цемента и других каменных изделий;
  • Мышьяк и хром из химически обработанных пиломатериалов.

Риск воздействия этих химикатов зависит от того, как часто вы выполняете подобную работу. Чтобы уменьшить воздействие этих химикатов, работайте в хорошо проветриваемом помещении и используйте утвержденное защитное оборудование, такое как респираторы, специально разработанные для фильтрации микроскопических частиц.
Сохраните эти инструкции.

МОНТАЖ
РАСПАКОВАТЬ МАШИНУ

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ
Перед использованием убедитесь, что вы правильно собрали машину.
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ

  • Если детали повреждены, не используйте машину.
  •  Если у вас нет всех деталей, не работайте на машине.
  • Если детали повреждены или отсутствуют, обратитесь в сервисный центр.

1. Откройте пакет.
2. Прочтите документацию в коробке.
3. Выньте из коробки все разобранные детали.
4. Вынуть машину из коробки.
5. Выбросьте коробку и упаковку в соответствии с местными правилами.

ДОБАВЬТЕ МАСЛО ДЛЯ ШИНЫ И ЦЕПИ

Проверьте количество масла в машине. Если уровень масла низкий, добавьте масло для шины и цепи следующим образом.

 ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Используйте масло для шин и цепей, предназначенное только для цепей и масленок для цепей.

ЗАМЕТКА
Машина поставляется с завода без масла для шины и цепи.

  1.  Ослабьте и снимите крышку (11) с масляного бака.
  2.  Залейте масло (12) в масляный бак.
  3. Следите за индикатором масла (13), чтобы убедиться, что во время добавления масла в масляный бак не попадает грязь.
  4. Наденьте масляную крышку.
  5. Затяните масляную крышку.
  6. Всего масляного бака хватит примерно на 20-40 минут.

ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Не используйте грязное, отработанное или загрязненное масло. Может произойти повреждение пильного полотна или цепи.

СБОРКА НАПРАВЛЯЮЩЕЙ ШИНЫ И ПИЛЬНОЙ ЦЕПИ
  1. Ослабьте крышку цепи, повернув ручку крышки цепи (14) против часовой стрелки.
  2.  Снимите крышку цепи (15).
  3. Вставьте звенья цепного привода (21) в паз шины (20).
  4.  Установите цепные кусачки (22) в направлении движения цепи.
  5. Установите цепь на место и убедитесь, что петля находится за направляющей шиной.
  6. Держите цепь и шину.
  7.  Оберните цепную петлю вокруг звездочки (18).
  8. Убедитесь, что отверстие для натяжения цепи (19) на направляющей шине правильно совпадает с болтом.
  9. Установите крышку цепи.
  10.  Натяните цепь. См. Регулировка натяжения цепи.
  11. Когда цепь правильно натянута, затяните ручку крышки цепи.

ЗАМЕТКА
Если вы запускаете цепную пилу с новой цепью, проведите тест в течение 2-3 минут. Новая цепь становится длиннее после первого использования, проверьте натяжение и при необходимости подтяните цепь.

УСТАНОВИТЕ ПИЛУ

Перед использованием пилы требуется сборка. В снятом с коробки полюсе три.

  1. Вставьте удлинительный стержень (2) в стойку ручки (3) и сдвиньте вместе. Трубки имеют овальную форму и устанавливаются только в одном направлении.
  2. Вставьте удлинитель в стопорную втулку (9) стойки ручки, и нажимная кнопка (8) зафиксируется в прессовой петле (10). Затем используйте гаечный ключ, чтобы закрепить контргайку (7).
  3.  Повторите этот процесс, чтобы прикрепить удлинительную стойку к стойке силовой головки.
ИСПОЛЬЗУЙТЕ ПЛЕЧЕВОЙ РЕМЕНЬ

  1.  Присоедините карабин к кольцу для переноски на шесте.
  2. Наденьте погон.
  3. Отрегулируйте длину ремня так, чтобы карабин находился на ширине ладони ниже правого бедра.
ПОДГОТОВКА К РЕЗКЕ

Прежде чем приступить к резке, убедитесь, что

  •  Надевайте толстые перчатки для максимального захвата и защиты.
  •  Во время работы держите машину в руках.
  • Правой рукой держите заднюю рукоятку, а левой держите полюсный вал.
  •  Держите свое тело слева от линии цепи.
  • Никогда не используйте левый хват (скрестив руки) или любую стойку, в которой ваше тело или рука пересекает линию цепи.
  • Никогда не стойте прямо под отрезанной конечностью.
  •  Периодически проверяйте герметичность хомутов в процессе эксплуатации.
 УСТАНОВИТЕ АККУМУЛЯТОРНЫЙ БЛОК

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ
• Если аккумулятор или зарядное устройство повреждены, замените аккумулятор или зарядное устройство.
• Остановите машину и дождитесь остановки двигателя, прежде чем устанавливать или снимать аккумулятор.
• Прочтите и усвойте инструкции в руководстве к аккумулятору и зарядному устройству.

  1. Совместите подъемные ребра на аккумуляторном блоке с пазами в аккумуляторном отсеке.
  2. Вставьте аккумуляторную батарею в батарейный отсек, пока она не встанет на место.
  3. Когда вы слышите щелчок, аккумулятор установлен.

СНИМИТЕ АККУМУЛЯТОРНЫЙ БЛОК.

  1. Нажмите и удерживайте кнопку отсоединения аккумулятора.
  2. Снимите аккумулятор с машины.
РАБОТА

ЗАМЕТКА
Снимите аккумуляторную батарею и держите руки подальше от кнопки блокировки при перемещении машины.

ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Проверяйте натяжение цепи перед каждым использованием.

ИССЛЕДУЙТЕ МАСЛО ДЛЯ ЦЕПИ

ЗАМЕТКА
Не используйте машину без достаточного количества масла для цепи.

  1.  Проверьте уровень масла в машине по индикатору масла.
  2.  При необходимости долейте масло.
ЗАПУСК МАШИНЫ

  1. Нажмите кнопку блокировки (16).
  2. Нажмите спусковой крючок (17), удерживая кнопку блокировки.
  3. Отпустите кнопку блокировки.
ОСТАНОВИТЕ МАШИНУ
  1.  Отпустите курок, чтобы остановить машину.
ОБРЕЗКА ДЕРЕВА

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ
Убедитесь, что в зоне падения веток никого и ничего нет.

  •  Встаньте напротив ветки, которую вы срежете.
  • Начните обрезать более высокие ветки.
  •  Затем срежьте нижние ветки.
  •  Отрежьте вниз, чтобы предотвратить заклинивание шины.
ВЕТКИ КОНЕЧНЫХ ДЕРЕВО

Обрезка сучьев заключается в удалении веток с упавшего дерева.

  1. Держите более крупные нижние ветви, чтобы бревно не касалось земли.
  2.  Удалите маленькие конечности одним разрезом.
  3.  Обрежьте ветви с натяжением снизу вверх.
  4.  Держите более крупные нижние ветви в качестве опоры, пока бревно не будет обрезано.
ОБСЛУЖИВАНИЕ

ВНИМАНИЕ!
Не допускайте соприкосновения тормозной жидкости, бензина и материалов на нефтяной основе с пластиковыми деталями. Химические вещества могут повредить пластик и вывести его из строя.
ВНИМАНИЕ!
Не используйте сильные растворители или моющие средства для очистки пластмассового корпуса или компонентов.
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ
Перед обслуживанием снимите аккумулятор с машины.

ОТРЕГУЛИРУЙТЕ НАТЯЖЕНИЕ ЦЕПИ

ВНИМАНИЕ!
Надевайте защитные перчатки, если вы касаетесь цепи, шины или участков вокруг цепи.

  1. Ослабьте крышку цепи (15), повернув ручку крышки цепи (14) против часовой стрелки.
    ЗАМЕТКА
    Для регулировки натяжения цепи нет необходимости снимать кожух цепи.
  2.  Поверните винт натяжения цепи за пильным полотном и по часовой стрелке, чтобы увеличить натяжение цепи.
  3. Поверните винт натяжения цепи против часовой стрелки, чтобы уменьшить натяжение цепи.
  4. Когда цепь достигнет желаемого натяжения, затяните крышку цепи.
ЗАТОЧИТЬ КУСАЧКИ

Заточите фрезы, если цепь с трудом входит в дерево.

ЗАМЕТКА
Мы рекомендуем сервисный центр, в котором есть электрическая точилка, для выполнения важных работ по заточке.

  1. Натяжная цепь.
  2. Заточите угол фрезы круглым наконечником диаметром 5/32 дюйма (4 мм). file.
  3. Заточите верхнюю пластину, боковую пластину и ограничитель глубины с помощью плоскогоfile.
  4. File все фрезы на указанные углы и одинаковой длины.

ЗАМЕТКА
В процессе

  • Держите file плоская с заточенной поверхностью.
  •  Используйте середину file бар.
  • При заточке поверхности используйте легкое, но сильное давление.
  • Поднимите file прочь при каждом обратном ударе.
  •  Заточите фрезы с одной стороны, а затем переходите к другой стороне.

Замените цепь, если:

  •  Длина режущих кромок меньше 1 мм (5/5 дюйма).
  •  Между ведущими звеньями и заклепками слишком много места.
  •  Скорость резки низкая
  • Многократная заточка цепи, но не увеличивает скорость резания. Цепочка изношена.
НАПРАВЛЯЮЩАЯ ПАНЕЛЬ ОБСЛУЖИВАНИЕ

ЗАМЕТКА
Следите за тем, чтобы его периодически переворачивали, чтобы обеспечить симметричный износ штанги.

1. Смажьте подшипники на передней звездочке (если есть) с помощью шприца (не входит в комплект).
2. Очистите канавку шины скребком (не входит в комплект).
3. Очистите смазочные отверстия.
4. Удалите заусенцы с краев и выровняйте фрезы с помощью плоскогоfile.

Замените штангу, если:
• канавка не соответствует высоте приводных звеньев (которые никогда не должны касаться дна).
• внутренняя часть направляющей шины изнашивается, и цепь наклоняется в сторону.

ТРАНСПОРТИРОВКА И ХРАНЕНИЕ

Перед тем как переместить машину, всегда

  • Снимите аккумулятор с машины.
  •  Держите руки подальше от кнопки блокировки.
  • Наденьте ножны на направляющую шину и цепь.
    Перед тем, как поставить машину на хранение, всегда
  •  Удалите из машины все остатки масла.
  •  Снимите аккумулятор с машины.
  •  Удалите с машины весь нежелательный материал.
  •  Убедитесь, что место для хранения
  • Недоступно для детей.
  •  Вдали от агентов, которые могут вызвать коррозию, таких как садовая химия и соли для защиты от обледенения.
УСТРАНЕНИЕ
ПроблемаВозможная причина

Решения

Машина не запускается.Столбы установлены неправильно.Соберите столбы согласно инструкции.
Кнопка блокировки и курок не нажимаются одновременно. 1. Нажмите и удерживайте кнопку блокировки.

2. Удерживая кнопку блокировки, нажмите на спусковой крючок.

3. Отпустите кнопку блокировки, чтобы запустить машину.

 

ПроблемаВозможная причинаРешения
Пруток и цепь нагреваются и дымятся.Масляный бак пуст.Заполните масляный бак.
Выпускной порт заблокирован.1. Извлеките аккумулятор.
2. Удалите грязь из напорного патрубка.
Входное отверстие внутреннего масляного бака заблокировано.1. Очистите масляный бак.

2. Залейте чистую смазку для пильного полотна и цепи.

Звездочка застряла и забита мусором.1. Очистите звездочку.

2. Залейте чистую смазку для пильного полотна и цепи.

Шина и цепь становятся слишком горячими, и их нельзя разрезать.Натяжение цепи слишком сильное или слишком слабое. См. Раздел «Регулировка натяжения цепи» в руководстве.
Цепь тупаяЗаточите или замените цепь.
Цепочка надевается задом наперед.Выньте цепь и поверните ее в нужном направлении.
Двигатель работает, но цепь не обрезается должным образом или двигатель останавливается примерно через 3 секунды.Когда вы используете машину под нагрузкой, она останавливается.1. Отпустите спусковой крючок.

2. Снова запустите машину.

Цепь не смазана.Смажьте цепь, чтобы уменьшить трение.
ТЕХНИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ
Voltage80V DC
Длина направляющей шины10 ”(254 мм)
Цепная подача1/4 ″ LP (6.3 мм)
Цепной датчик050 ″ (1.3 мм)
Емкость цепи масла80 мл
Вес (без аккумуляторной батареи)9.57 фунтов (4.34 кг)
цепь25АП058С
Направляющая100SDAA041
модель батареи2901302/2902402 и другие серии BAB
Модель зарядного устройства2901402 и другие серии CAB

Рекомендуемый диапазон температуры окружающей среды:

ТоварыТемпература
Диапазон температур хранения бытовой техники-4 ° F (-20 ° C) – 158 ° F (70 ° C)
Диапазон рабочих температур прибора6. 8 ° F (-14 ° C) – 104 ° F (40 ° C)
Диапазон температур зарядки аккумулятораОт 39 ° F (4 ° C) до 104 ° F (40 ° C)
Диапазон рабочих температур зарядного устройстваОт 39 ° F (4 ° C) до 104 ° F (40 ° C)
Диапазон температур хранения батареиОт 32 ° F (0 ° C) до 73 ° F (23 ° C)
Диапазон температур разряда аккумулятора6.8 ° F (-14 ° C) – 113 ° F (45 ° C)
ОГРАНИЧЕННАЯ ГАРАНТИЯ

Настоящим Greenworks гарантирует первоначальному покупателю с подтверждением покупки этот продукт в течение четырех (4) лет от дефектов материалов, деталей или изготовления. Greenworks по своему усмотрению бесплатно отремонтирует или заменит все детали, признанные дефектными, при нормальном использовании. Эта гарантия действительна только для устройств, которые использовались для личного использования, которые не были взяты в аренду или взяты в аренду для промышленного / коммерческого использования, и которые обслуживались в соответствии с инструкциями в руководстве пользователя, поставляемом с новым продуктом.

ПУНКТЫ, НА КОТОРЫЕ НЕ РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ ГАРАНТИЯ:
1. Любая часть, вышедшая из строя из-за неправильного использования, коммерческого использования, злоупотребления, небрежного отношения, аварии, ненадлежащего обслуживания или изменения; или же
2. Установка, если она эксплуатировалась и / или не обслуживалась в соответствии с инструкциями по эксплуатации; или же
3. Нормальный износ, за исключением случаев, указанных ниже;
4. Предметы текущего обслуживания, такие как смазочные материалы, заточка лезвий;
5. Нормальное ухудшение внешней отделки в результате использования или воздействия.
СПРАВОЧНАЯ ЛИНИЯ:
Гарантийное обслуживание можно получить по бесплатному телефону 1-855-345-3934.

ТРАНСПОРТНЫЕ СБОРЫ:
Транспортные расходы по перемещению любого блока силового оборудования или навесного оборудования несет покупатель. Покупатель несет ответственность за оплату транспортных расходов за любую деталь, представленную для замены в соответствии с данной гарантией, если такой возврат не будет запрошен Greenworks в письменной форме.

Адрес в США:
Инструменты для зелени
Почтовый ящик 1238
Mooresville, NC 28115
Канадский адрес:
Гринворкс Тулз Канада Инк.
1110 Звездный Привод 102
Ньюмаркет, ОН, L3Y 7B7
ВЗРЫВ VIEW

НетНомерКол-воОписаниеНетНомерКол-воОписание
1R0201195-001Пруток / Цепь5РБ341091734Б1Сборка масляной крышки
2R0201196-001Узел крышки звездочки6РБ37902144С1Сборка ремня безопасности
3RB3390017261Комплект звездочек7РБ34114155В11Ножны
4RB3331017261гаечный ключ

Документы / Ресурсы

Рекомендации
Связанные руководства / ресурсы

Линии штриховки – Энциклопедия по машиностроению XXL

Направление линий штриховки фигур сечения  [c. 353]

Сплошная тонкая линия применяется для изображения размерных и выносных линий, линий штриховки сечений, линии контура наложенного сечения, линии-выноски, линии для изображения пограничных деталей ( обстановки ).  [c.5]

Прибор для штриховки применяется для быстрого и равномерного проведения линий штриховки под углом 45° к горизонтальной прямой и на одинаковом расстоянии друг от друга. Эти приборы обычно изготовляются самими учащимися. Наиболее прост в изготовлении прибор, показанный на рис 6, к. В катет угольника забивается короткий металлический стержень (часть тонкого гвоздя без шляпки), а в линейке делается несколько прямоугольных прорезей различной ширины. Глубина прорезей несколько больше длины стержня угольника Ширина прорезей определяет расстояние между параллельными штрихами.  [c.9]


При штриховке по угольнику (без прибора) расстояние между линиями штриховки сохранить довольно трудно и, главное, зрение при этом утомляется. Кроме того, даже небольшое отступление от равномерности штриховки портит общее впечатление от чертежа.  [c.9]

Механизированный штриховальный прибор показан на рис. 6, л. Этот прибор позволяет выдерживать равные расстояния между линиями штриховки и значительно уменьшает время, затрачиваемое на штриховку.  [c.9]

Штриховку на чертежах выполняют в виде параллельных линий под углом 45° к осевой линии или к линии контура, принимаемой в качестве основной. Наклон линий штриховки может быть как влево, так и вправо. Две соприкасающиеся фигуры штрихуют в разном направлении. Если к двум соприкасающимся фигурам прилегает третья, смежная фигура, то разнообразить штриховку можно увеличением или уменьшением расстояния между линиями штриховки.  [c.12]

Сплошная топкая линия предназначена для проведения осей проекций, линий построения характерных точек при специальных построениях, выносных и размерных линий. Эта же линия применяется для штриховки сечений, линии контура наложенного сечения, линии-выноски, полки линий выносок и подчеркивание надписей, линии для изображения пограничных деталей ( обстановка ) и в других случаях. Расстояние между линиями штриховки принимают от 1 до 10 мм в зависимости от величины площади штриховки.  [c.18]

При нанесении нескольких параллельных или концентричных размерных линий на небольшом расстоянии друг от друга размерные числа над ними рекомендуется располагать в шахматном порядке (рис. 41,6). В месте нанесения размерного числа осевые, центровые линии и линии штриховки прерывают.  [c.27]

Таким образом, линии штриховки сечений в аксонометрических проекциях наносят параллельно одной из диагоналей аксонометрических проекций  [c.116]

Графическое обозначение материала в сечении, выполняемое прямыми линиями, называют штриховкой, а сами линии-линиями штриховки. Для нанесения линий штриховки применяется сплошная-тонкая линия.  [c.144]

Линии штриховки должны проводиться под углом 45″ к основной надписи чертежа (рис. 276,а) их наклон может выполняться влево или вправо, но в одну и ту же сторону на всех сечениях, относящихся к одной и той же детали (см. рис. 275, а).  [c.144]

При совпадении линий штриховки с направлением линий контура или осевых линий штриховка выполняется в ту же сторону, но под углом 30 или 60″ к рамкам чертежа (рис. 276,6 и в).  [c.144]


При штриховке трех и более смежных сечений следует изменять расстояние между параллельными линиями штриховки или сдвигать линии штриховки одного сечения по отношению к линиям штриховки другого сечения (детали 1-3 на рис. 277,6).  [c.144]

При штриховке смежных сечений деталей из неметаллических материалов (штриховка в клетку ) расстояния между линиями штриховки в каждом сечении должны быть разными.  [c.145]

Вычерчиваем все отмеченное на фронтальной плоскости проекций (на месте главного вида), наносим линии штриховки согласно ГОСТ 2.306—68 и получаем разрез, на котором невидимый ранее внутренний контур (рис. 110, а) стал видимым (рис. 110, в).  [c.127]

Угол наклона линии штриховки в аксонометрических проекциях определяется диагоналями параллелограммов, построенных на аксонометрических осях с учетом коэффициентов искажения (рис. 128).  [c.147]

Не допускается пересекать размерные числа линиями чертежа. В месте нанесения размерного числа прерываются только осевые линии и линии штриховки (рис. 135, б, в). Осевые линии окружностей нельзя прерывать в месте их пересечения — теряется положение центра окружности.  [c.154]

Эскизы рекомендуется выполнять на бумаге в клетку соответствующего формата. Сетка линий клеток облегчает проведение горизонтальных и вертикальных линий, линий штриховки под углом 45° и надписей.  [c.238]

Для одной и той же детали на всех изображениях чертежа сохраняют один и тот же наклон и одно и то же расстояние между линиями штриховки.  [c.245]

Размеры радиусов наружных и внутренних скруглений наносят или на размерной линии, или на полочке размерной линии. При этом следует избегать совпадения размерных линий с линиями штриховки. Способы нанесения размерных чисел при различных положениях размерных линий следует выбирать исходя из удобства чтения чертежа (рис. 32).  [c.25]

Штриховка в разрезах. В аксонометрических проекциях линии штриховки в каждой плоскости сечения проводят в определенных направлениях, которые показаны на рис. 177 (рис. 177, а, б — изометрия, рис. 177, в, г — диметрия).  [c.96]

Толщина линий штриховки равна 0,3. . . 0,5 толщины линий видимого контура, а расстояние между линиями 1…10 мм.  [c.130]

Для всех сечений данной детали, выполненных в одном масштабе, расстояния между соседними линиями штриховки принимают одинаковыми. Линии штриховки наносят с наклоном влево или вправо, но в одну сторону на всех сечениях, относящихся к данной детали.  [c.130]

Не допускается пересечение выносных линий между собой, а также не допускается проводить выносные линии параллельно линиям штриховки и размерным линиям. Выносные линии должны пересекать как можно меньше изображений деталей.  [c.330]

Линии контура наложенного сечения Линии размерные и выносные Линии штриховки Полки линий-выносок Линни-выноски  [c. 14]

Графическое обозначение наиболее часто встречающихся материалов на машиностроительных чертежах приведено на рис. 1.22. Наклонные параллельные линии штриховки (рис. 1.23) проводятся сплошными тонкими линиями толщиной от s/2 до s/3 под углом 45° к линии контура изображения (а), к его оси б) или к линиям рамки чертежа (б).  [c.18]

Линии штриховки разрешается проводить с наклоном влево или вправо, но для всех разрезов и сечений, относящихся к одной и топ же детали, штриховку следует выполнять с наклоном в одну сторону.  [c.18]

В случае совпадения линий штриховки с линиями контура или осевыми линиями (рис. 1.24, а, б) рекомендуется линии штриховки проводить под углом 30 или 60°.  [c.19]

Линии-выноски проводят так, чтобы они не пересекались между собой, не были параллельны линиям штриховки и, по возможности, не пересекали изображения других составных частей и размерных линий чертежа. Линия-выноска одним концом заходит на изображение обозначаемой составной части изделия и заканчивается точкой, а другим — соединяется с полкой. В случае, когда линия-выноска не может заходить на изображение тонких деталей, ее заканчивают стрелкой к контуру детали.  [c.305]


Приступить к выполнению сборочного чертежа. Сначала вычертить во всех проекциях тонкими линиями контуры деталей, начиная с наиболее крупных и переходя к более мелким. Затем проставить необходимые размеры (нанести размерные линии и числа), выполнить штриховку в разрезах и сечениях, следя за тем, чтобы наклон линий штриховки для одной и той же детали на всех проекциях был одинаков. Тщательно проверив чертеж, обвести все линии чертежа.  [c.309]

Одна н та же деталь в разрезах штрихуется на всех проекциях с наклоном линий в одну и ту же сторону и с равными расстояниями между штрихами. Две сопрягаемые детали в разрезе штрихуют с наклоном линии в разные стороны. Если сопрягаемых деталей больше, то штриховку разнообразят за счет изменения расстояния между штрихами или сдвигом линий штриховки (рис. 11.5).  [c. 312]

Линии контура наложенного сечения Линии размерные и выносные Линии штриховки Линии-выноски Полки линий-выносок и подчеркивание надписей Линии для изображения пограничных деталей ( обстановка )  [c.10]

Линии-выноски с полками для нанесения поясняющих надписей не должны затемнять чертеж и вносить сомнение, к какой составной части или элементу изображения они относятся. Линии-выноски не должны пересекаться между собой и быть параллельными линиям штриховки (если линия-выноска проходит по заштрихованной зоне). Следует избегать пересечения линии-выноски с размерными линиями и элементами изображения, к которым не относится помещенная на полке надпись. Для обеспечения этих требований допускается выполнять линии-выноски с одним изломом (черт. 133, а). Вместо того чтобы наносить одинаковую надпись на нескольких полках линий-выносок, допускается их сводить в одну точку и заканчивать одной полкой и соответственно ограничиваться одной надписью (черт. 133, б).[c.85]

Расстояние между линиями штриховки выбирается от 1 до 10 мм в зависимости от площади njrpn-ховки большее расстояние соответствует большей площади фигуры сечения. Это расстояние должно быть одинаковым для всех сечений данной детали, выполняемых в одном и том же масштабе.  [c.144]

Номера позиций на сборочном чертеже наносят на полках линий-вьшосок, проводимых от изображений составных частей. Линии-выноски могут пересекать контур изображения составной части и заканчиваться точкой. Номера позиций следует указывать на том изображении, на котором часть изделия проецируется как видимая. Линии-выноски не должны пересекаться между собой, не должны быть параллельны линиям штриховки, по возможности не должны пересекать изображение других составных частей, а также размерных линий чертежа.  [c.248]

Сплошная тонкая линия (pf 2) применяется при вычерчивании контура наложень, ения, линий размерных, выносных, линий штриховки,. 1Й-выносок, следов плоскостей и линий построения характерных точек, подчеркивания падписей, линий ограничения выносных элементов на видах, разрезах и сечениях, воображаемых линий переходов,  [c.12]

Размерные числа нельзя разделять или пересекать какими-шбо линиями чертежа. Не допускается прерывать контурную линию для размещения размерного числа. Нельзя также проставлять размерные числа на пересечениях размерных, осевых и ценгровых линий. Центровые, осевые линии и линии штриховки прерывают в местах, где они пересекают размерные числа (рис. 27).  [c.23]

Для смежных сечений двух деталей следует выполнять встречную штриховку на одной детали — вправо, на другой — влево. В подобных случаях при штриховке в клетку необходимо, чтобы ргс-стояние между линиями штрихонки двух деталей были разными. Для смежных сечений трех и более деталей необходимо, чтобы линии штриховки одного направления были сдвинуты в одном сечении по отношению к другому либо изменены расстояния между линиями в штриховке (рис. 1.25).  [c.19]

Линии штриховки сечений в аксонометрических проекциях наносят параллельно одной из диагоналей проекций квадратов, лежащих в соответствующих координатных плоскостях, стороны которых параллельны акоонометрическим осям (рис. 5.11).  [c.137]

Примеры, помещенные в ГОСТ 2.317—69, иллюстрируют правила штриховки сечений и нанесения размеров на аксонометрических проекциях. Линии штриховки предусматривается наносить параллельно одной из д1Тагоналей проекций квадратов, лежащих в соответствующих координатных плоскостях, стороны которых параллельны аксонометрическим осям (черт. 65). Выносные линии для нанесения размеров проводят параллельно аксонометрическим осям, а размерные ЛИНИЙ — измеряемому отрезку (черт. 66).  [c.48]

По аналогии с изображением зубчатых колес ГОСТ 2.409—68 устанавливает правило о том, что если секущая плоскость проходит через ось шлицевого вала или отверстия, то на разрезах и сечениях валов зубья условно совмещают с плоскостью чертежа и показывают нерассеченными (черт. 229), а на разрезах и сечениях отверстий впадины условно совмещают с плоскостью чертежа (черт. 230). Линии штриховки при изображении зубчатого вала или отверстия в разрезе проводят соответственно до линии впадины или выступов.  [c.154]


Творчество с помощью штрихового рисунка: все, что вам нужно знать

Линия в искусстве — примитивная, но мощная форма художественного выражения. Это динамичная техника, которая очаровывает зрителей и производит впечатление независимо от формата или типа носителя, что делает ее основой любого отличного дизайна.

Независимо от того, создаете ли вы аналоговую или цифровую штриховую графику, влияние художественной формы безошибочно. Изучение штрихового рисунка, в том числе того, как и зачем его практиковать, поможет вам стать лучшим, более эффективным и динамичным художником.Но сначала начнем с основ.

Что такое штриховая графика?

Искусство рисования линий имеет большое наследие. На самом деле, самому раннему из известных на сегодняшний день штриховых рисунков более 73 000 лет. Поскольку с тех пор ремесло значительно развилось, наши знания о штриховом искусстве и его применении также значительно расширились. Настолько, что многие из самых известных художников мира, такие как Леонардо да Винчи, Альбрехт Дюрер и Пабло Пикассо, а также современные иконы, такие как Джексон Поллок, Бриджит Райли и Кит Харинг, создали мощное искусство, используя простые линии с целью. и экспертиза.

Считается, что этому штриховому рисунку гиены не менее 32 000 лет (источник изображения)

Чтобы определить штриховой рисунок, вы должны сначала определить его основной элемент — саму линию. По словам сотрудников музея Дж. Пола Гетти, «линия — это идентифицируемый путь, созданный точкой, движущейся в пространстве. Он одномерный и может различаться по ширине, направлению и длине.

По мнению искусствоведов, в искусстве существует пять типов линий:

  • Изогнутая
  • Диагональная
  • Горизонтальная
  • Вертикальная
  • Зигзагообразная

Определение штрихового рисунка, которое мы используем на Skillshare, является активным: для создания иллюстрации используются базовые штрихи различной толщины и угла, которые демонстрируют форму и глубину .

Художник Кит Харринг за работой над современным штриховым рисунком в 1986 году (источник изображения)

The Science Behind Line Art

Рисование линиями — это не талант, дарованный нескольким избранным одаренным мастерам. Это навык, которому можно научиться с намерением и практикой, и он более полезен, чем вы думаете.

На базовом уровне рисование линиями помогает вам общаться с 65 процентами людей, которые учатся визуально. Подумайте о случаях, когда вам приходилось указывать кому-то дорогу к вашему дому, видеть, как тренер составляет спортивную игру, или планировать, где должна стоять мебель на новом месте.Простые линии могут быстро передать много информации, и люди обязательно ее запомнят.

«У тех, кто рисовал во время исследования, припоминание улучшилось на 29% по сравнению с теми, кто не рисовал.

Рисование линиями — даже такими глупыми, как каракули на полях блокнота — также может помочь вам запоминать информацию самостоятельно. В исследовании 2009 года, опубликованном в журнале Applied Cognitive Psychology , участников просили прослушать намеренно скучное сообщение по телефону.Некоторым было приказано рисовать во время прослушивания, а другим – нет. У тех, кто рисовал во время исследования, припоминание улучшилось на 29% по сравнению с теми, кто не рисовал.

Наконец, рисование линиями может повысить вашу креативность и изменить ваш мозг. Психолог Дартмутского колледжа Александр Шлегель продемонстрировал это в ходе исследования, просканировав мозг студентов до и после того, как они прошли трехмесячный курс наблюдательного рисунка или живописи. В результате последовательной практики исследователи обнаружили, что мозг студентов буквально развился в областях, поддерживающих творческое мышление.

Независимо от того, какой штриховой рисунок вы создаете или как вы его создаете, регулярные занятия этим ремеслом могут быть полезны для вашей карьеры, вашей аудитории и вашего будущего творческого воображения.

Типы штриховых рисунков

Традиционный, аналоговый штриховой рисунок

Одним из наиболее привлекательных аспектов использования линии в искусстве является то, что эта техника работает практически во всех медиа. Сюжеты и приложения ваших штриховых рисунков — будь то натюрморты, портреты, мультфильмы или пейзажи — могут быть настолько разнообразными, насколько позволяет ваше воображение.

Штриховой рисунок может быть вдохновлен чем угодно (источник изображения)

Если вы чувствуете себя комфортно, рисуя в любом качестве, вы можете создавать великолепные штриховые рисунки. Вот инструменты, которые вам понадобятся для начала:

  • Принадлежности для рисования. Чтобы получить более полное представление о проверенных продуктах, ознакомьтесь с этими руководствами по карандашам и маркерам от художницы Джессики Стюарт.
  • Бумага. Чем больше поверхность, тем лучше, потому что она дает вам больший диапазон движений для создания линий более высокого качества. Убедитесь, что ваш тип бумаги соответствует вашим чертежным принадлежностям.
Жирные линии помогут вам перевести вашу аналоговую работу в цифровую сферу (источник изображения)

Перед тем, как начать делать наброски, нужно помнить о нескольких вещах:

  1. Начните свет и сосредоточьтесь на качестве своих линий. Рисуйте медленно, мягко и всей рукой. Сделайте набросок правильно, не применяя слишком много веса. Не торопитесь, стирайте и перерисовывайте по мере необходимости. Цель состоит в том, чтобы довести рисунок до места, которым вы будете довольны, прежде чем вы начнете добавлять линии со значительным весом.
  2. Увеличьте толщину линий и обведите их наилучшим образом. После того, как ваш рисунок будет слегка набросан, вы можете перерисовать его с увеличением веса. Вернитесь к линиям, которые наиболее важны для вашего рисунка, а не к каждой строке. Если вы решите отсканировать свою работу позже, более светлые линии не будут так легко различимы, поэтому создание более жирных линий с самого начала сохранит динамичность вашего рисунка даже в Photoshop или Illustrator.

Если вы хотите создать менее ортодоксальный штриховой рисунок, рассмотрите возможность использования других материалов для рисования.Исторически сложилось так, что большинство штриховых рисунков создавалось с помощью ручки, карандаша, маркера или кисти, но есть исключения — не все штриховые рисунки рисуются от руки. Фактически, многие из самых ранних и наиболее устойчивых примеров штрихового искусства были созданы с использованием резьбы по дереву и гравюры по металлу.

Распятие и Святой Христофор , рисунок на дереве около 1480 года (источник изображения)

Ксилография

Штриховая графика по дереву включает в себя выполнение рельефных надрезов на дереве. Художник вырезает области изображения, которые они не хотят печатать.Остаются выпуклые линии, которые вдавливаются в чернила и на печатаемую поверхность — как резиновый штамп.

«Алмазная сутра», древняя книга, обнаруженная в тайной пещере в Китае сэром Марком Аурелом Штейном в 1907 году, является самым ранним известным примером ксилографии. Эксперты говорят, что для создания этого фолианта в 868 году был использован единый деревянный блок — задолго до того, как Иоганн Гутенберг в 15 веке популяризировал технику печати на Западе.

Гравировка

Гравюра — это техника штриховой графики, основанная на обратном принципе ксилографии.При гравировке линии выгравированы на металле, чтобы сформировать желаемое изображение. Затем наносятся чернила для заполнения канавок, а металлическая пластина прижимается для создания отпечатка. Многие гравюры старых мастеров — термин, который относится к коллективным печатным работам, созданным между 14 и началом 19 веков, — были созданы с использованием гравюр для создания сложных текстур, узоров и рисунков.

Digital Line Art

Несмотря на то, что некоторые художники продолжают работать только с аналоговыми материалами, современные технологии расширили возможности, которыми другие занимаются штриховым искусством.Эти люди либо физически рисуют свои штриховые рисунки, а затем сканируют их, как указано выше, либо рисуют их в цифровом виде с помощью электронного инструментария.

Если вам удобно пользоваться стилусом и планшетом, цифровое рисование может оказаться для вас самым быстрым и лучшим методом. Есть три вещи, которые вам нужно учитывать, когда дело доходит до цифрового рисования штриховых рисунков: аппаратное обеспечение, программное обеспечение и техника.

Оборудование

Планшеты, стилусы и кисти — незаменимые инструменты для всех, кто хочет попробовать себя в цифровом штриховом искусстве.На рынке представлены десятки моделей — от очень дорогих до инструментов, которые намного доступнее. Ищете новейший и отличный стилус или кисть? Этот список поможет вам отсортировать варианты. Готовы купить поверхность для рисования? Если вам нравится работать непосредственно на экране, существует множество продуктов с цифровыми поверхностями на выбор, или если вы предпочитаете работать отдельно от монитора, ознакомьтесь с широким ассортиментом графических планшетов профессионального уровня, представленных сегодня на рынке.

Независимо от того, какое оборудование вы собираетесь приобрести, очень важно протестировать его (или хотя бы подержать в руках), прежде чем принять окончательное решение. Все артисты разные, и вы можете обнаружить, что после тестирования различных устройств на вес и мобильность вы завершаете процесс покупки с другими предпочтениями, чем в начале.

Многие профессионалы полагаются на стилусы и графические планшеты для создания своих цифровых штриховых рисунков (источник изображения)

Программное обеспечение

Независимо от того, пробовали ли вы раньше цифровую штриховую графику или нет, очень важно выбрать программное обеспечение, которое вы понимаете и которому доверяете. Photoshop, Art Weaver и Procreate — это лишь некоторые из десятков вариантов программного обеспечения, доступных цифровым художникам.Тестируйте программное обеспечение, читайте обзоры и сравнивайте цены, прежде чем совершить покупку — но не волнуйтесь, в конечном счете невозможно принять неправильное решение. У каждой программы есть свои преимущества и недостатки, главное, чтобы вы выбрали те, которые вам удобны, чтобы вы могли создавать то, что хотите, и когда хотите.

Техника

Штриховой рисунок столь же разнообразен, как и сами линии, и существует столько же техник, которые следует учитывать. Тем не менее, если вы работаете на планшете или поверхности, есть несколько советов и приемов, которые помогут вам создавать штриховые рисунки специально для цифровой сферы.Ян О’Нил, художник-самоучка, предлагает отличные советы для тех, кто думает о том, чтобы начать применять техники штрихового рисунка в цифровой форме. В дополнение к подробным скриншотам своей работы, он поясняет, какие размеры кистей и холсты лучше всего использовать, что означают различия в толщине линий для ваших рисунков и почему важно научиться рисовать с плеча, а не с ваше запястье.

Создание собственного штрихового рисунка

Одно из самых освобождающих свойств штрихового рисунка заключается в том, что нет «правильного способа» его создания.Художник может использовать ручки, карандаши, кисти, деревянные блоки, металлические плиты, компьютеры, аэрозольную краску или цифровые поверхности для создания своих работ. Однако ключ к созданию отличного штрихового рисунка — определить, что для вас важно, прежде чем приступить к работе.

Свободный подход

Вы из тех, кто использует искусство как отдушину? Если это так, возможно, имеет смысл отказаться от подготовки и приступить к наброскам и созданию всего, что придет вам в голову в данный момент.

Найдите вдохновляющее место, где вы можете спокойно работать в течение длительного периода времени, собирать материалы и отдаться эмоциям, когда вам нравится выражать себя.

Структурированный подход

Если вы предпочитаете следовать определенному процессу при создании своего искусства, не торопитесь, чтобы определить, как вы хотите развивать любую новую работу.

Хочешь быть беззаботным? Мягкие, плавные линии помогут вам в этом. Или вы собираетесь на что-то более торжественное и серьезное? Вместо этого это чувство могут вызвать толстые, плотно зазубренные линии. Если вы намеренно относитесь к предмету или объекту, который вы рисуете, и к эмоциям, которые вы планируете вызвать, штриховой рисунок может помочь вам реализовать свое художественное видение.

Что передают вам эти строки? (источник изображения)

Творческие упражнения

Независимо от вашего уровня навыков, рисование линий может превратиться в увлекательное и творческое занятие. Вот несколько упражнений, чтобы проверить свои творческие способности и навыки рисования линий.

Упражнение №1: Однострочный

Это популярное упражнение по штриховому рисованию требует, чтобы художник рисовал одной непрерывной линией. В отличие от традиционного черчения, когда вы отрываете инструмент от страницы после каждого штриха, вы держите перо на бумаге в течение определенного времени и смотрите, что вы можете создать.

Что вам нужно:

  • Ручка
  • Бумага
  • Таймер
  • Непрерывное время

Что вы делаете:

  • Установите таймер на 5 минут
  • Поднесите ручку к бумаге и начните рисовать
  • Не поднимайте ручку, пока не истечет время на таймере

Почему это хорошее упражнение:

  • В этом упражнении вы проявите творческий потенциал, работая в рамках ограничений.
  • Вы можете снять процесс на видео, а затем насладиться развитием дизайна.
Упражнение № 2: пересечение контуров

Слово «контур» происходит от французского слова «контур». Контурная штриховая графика — это метод, который включает в себя использование линий по краям или контурам объекта, который вы рисуете, чтобы определить его форму.

Что вам нужно:

  • Ручка
  • Бумага
  • Изображение вашего объекта для ссылки (или, для экспертов, которые в состоянии, просто визуализировать объект в вашем уме)

Что вы делаете:

  • Посмотрите (или визуализируйте) свой объект
  • Используйте серию многослойных линий, чтобы очертить ваш объект.Линии должны изгибаться, чтобы создать глубину.

Почему это хорошее упражнение:

  • В этом упражнении вам предстоит использовать одномерные линии для создания трехмерных фигур.
  • Затенение, цвет и захват мелких текстурных деталей не акцентируются в рисовании контурных линий; дело в том, чтобы определить ваш объект только с помощью линий.
В рисовании контурных линий линии используются для определения краев, подобно тому, как линии этого здания помогают определить его форму в реальном мире (источник изображения)

Меньше значит больше

Штриховой рисунок иногда сравнивают с лучшим минималистским искусством, потому что он использует основные элементы, в данном случае линии, для создания фигур, динамики, движения и/или перспективы.Хотя это кажется несложным, лучший лайн-арт делает заявления, бросает вызов мировоззрению и провоцирует свою аудиторию. В других случаях это помогает художникам достигать других художественных целей, помогая им развивать свое творческое мышление, ловкость рук и навыки решения проблем. В любом случае, диапазон штрихов, веса, длины и инструментов, из которых художник должен выбирать, чтобы создать свои собственные средства, позволяет даже самым «простым» штриховым рисункам быть результатом сложной и важной художественной практики, на которую могут уйти годы. , или даже десятилетия, чтобы освоить.

Получить к нему! (источник изображения)

Хотите узнать больше о штриховой графике? На Skillshare есть тысячи творческих классов по рисованию, иллюстрации, рисованию и многому другому.

1

Как рисовать идеально прямые линии

Качество линии

Качество линии является мерой ее резкости или четкости. При черчении линия с четким и темным контуром считается более качественной, чем линия с нечетким и светлым контуром.Цель всегда состоит в том, чтобы получить четкие линии, чтобы передать предполагаемое техническое сообщение, которое вы хотите показать на рисунке. Качество лески определяется 4 факторами:

1. Сорт или вес свинца: Вес свинца оценивается от очень твердого 9H до очень мягкого 9B. Выберите подходящий сорт свинца, который соответствует вашим чертежным потребностям. Например, вы должны выбрать марку свинца 2H или 3H для линейной работы и HB и 2B для надписей.

2. Приложенное давление: Давление при рисовании определяет яркость линии.Поддерживая равномерное давление во время рисования, вы получите линию с однородным темным контуром — четкую линию. Если не поддерживать равномерное давление, линии будут неровными.

3. Резкость ведущей точки: Резкость ведущей точки влияет на четкость линии. Заточите свой простой карандаш, чтобы сформировать коническую форму. Постепенно поворачивайте карандаш во время рисования, чтобы сохранить форму стержня.

4. Угол наклона карандаша к прямой: Удерживая карандаш на месте, отведите его от себя так, чтобы он составлял более 90º.Если угол меньше 90º, грифель карандаша будет двигаться по верхней части линейки, а не по нижней. По сути, используйте нижнюю часть линейки, чтобы сделать линии.

Золотые правила рисования штрихами

1. Держите карандаш под углом к ​​линейке. Держите карандаш, наклоняйте его от себя, наклоняя вправо. Вы хотите поместить свой карандаш так, чтобы вы могли видеть линию, которую вы рисуете.

2. Потяните и проведите в направлении наклона карандаша.Вы никогда не должны толкать в направлении, в котором рисуете, всегда тяните.

3. Вращайте карандаш во время вытягивания, чтобы грифель изнашивался равномерно и сохранял одинаковую толщину (ширину) линии.

4. Начинайте и заканчивайте линию резко, чтобы линии не выходили за пределы намеченных начальной и конечной точек. Чтобы достичь этого, узнайте, где вы хотите начать и закончить линию, прежде чем начать рисовать. Эта практика поможет сохранить вашу работу в чистоте и порядке.

5. Регулярно затачивайте карандаш, чтобы изменение толщины линии было незаметным, за исключением случаев, когда это необходимо.

6. Всегда держите Т-образный угольник у края чертежной доски.

7. Рисуйте линии, которые не должны быть темными, с минимальным усилием.

8. При рисовании циркулем держите конец рукоятки неподвижно и прочно в нужном положении, вращая тянущую ножку.

9. Используйте правильный инструмент для рисования, который поможет передать предполагаемую информацию.

10. Всегда держите чертеж и рабочее место в чистоте и порядке.

Related Posts

  • Art Review: термины и определения

    Элементы – цвет, текстура, форма/форма, линия, пространство, значение/тон.Принципы – повторение, радиальный баланс, ритм, движение,…

  • Топографические карты

    Топографические карты создаются специально для отображения высот. Они показывают возвышение за счет использования…

Автор: Уильям Андерсон (Редакционная группа Schoolworkhelper)
https://schoolworkhelper.net/

Репетитор и внештатный писатель. Учитель естественных наук и любитель сочинений. Последняя рецензия статьи: 2020 | Институт Святой Розмари © 2010-2021 | Креатив Коммонс 4.0

Определение размеров – Базовое чтение чертежей

  • Цифры
  • Размеры
  • Удлинительные линии
  • Наконечники стрел
  • Фигуры с размерами
  • Изометрические размеры
  • Орфографические размеры

Если рисунок должен быть завершен, чтобы объект, представленный на рисунке, мог быть выполнен так, как задумал дизайнер, он должен рассказывать две полные истории. Это сообщается с помощью представлений , которые описывают форму объекта, а также с размеров и примечаний , которые дают размеры и другую информацию, необходимую для создания объекта.

Таким образом, следующим шагом будет изучение основ простановки размеров. Таким образом, вы поймете не только, как интерпретировать рисунок, чтобы получить необходимую информацию, но и как определить размеры ваших эскизов, чтобы их можно было использовать для передачи информации о размерах другим.

Цифры

Это может показаться немного простым, но перед определением размеров следует выполнить несколько упражнений с фигурами чисел. Причина такого пересмотра просто в том, что неправильно или небрежно нанесенные цифры на чертеже или эскизе могут быть легко неверно истолкованы кем-то на работе.Это может дорого обойтись.

Таким образом, изучение форм чисел оправдано.

Представленные здесь числовые формы признаны наиболее разборчивыми и используются в промышленности по всей стране. Стандартизированные в США вертикальные числа 1/8” правильно формируются следующим образом:

Размерные линии

Размерная линия представляет собой тонкую темную сплошную линию со стрелками на каждом конце. Указывает направление и протяженность измерения. В машинных эскизах и чертежах, в которых дроби и десятичные знаки используются для размеров, размерная линия обычно прерывается около середины, чтобы освободить место для цифр размера.На архитектурных и конструктивных эскизах и чертежах цифры обычно располагают над сплошной размерной линией.

 

В любом случае ближайшая к объекту размерная линия должна располагаться приблизительно

1/2 дюйма. Другие размеры за пределами первого измерения (если есть) должны быть разделены примерно на 3/8″. Вам не обязательно помнить об этом, но вы должны помнить, что размерные линии не должны сгущаться, а расстояние между ними должно быть одинаковым.

Самое главное, чтобы чертеж был «чистым», а размеры располагались в пространстве, где их нельзя было бы спутать с поверхностью, для которой они не предназначены.

Вот как должны быть нарисованы размерные линии:

 

Примечание. Размеры менее шести футов (72 дюймов) указаны в дюймах. Размеры свыше шести футов обычно указываются в футах и ​​дюймах. Убедитесь, что понятно, как вызываются размеры. При вызове размеров, которые превышают 12 дюймов, убедитесь, что ВСЕ размеры указаны в дюймах или футах в дюймах по всему чертежу.Либо 4 фута-5 дюймов, либо 53 дюйма, они оба означают одно и то же, но если есть сочетание размеров, может быть легко посмотреть на 4 фута-8 дюймов и увидеть 48 дюймов.

Удлинительные линии

Выносные линии на чертеже — это тонкие, темные, сплошные линии, которые выходят наружу из точки на чертеже, к которой относится размер. Обычно размерная линия пересекается с выносной линией под прямым углом. Должен быть зазор около 1/16″ там, где выносная линия будет встречаться с контуром объекта, а выносная линия должна выходить за крайний наконечник стрелки примерно на 1/8″. Также не должно быть пробелов в местах пересечения выносных линий. Обратите внимание, что в этом примере большие размеры правильно размещены снаружи или за пределами более коротких размеров, и что размеры желательно не наносить на сам объект. Однако иногда необходимо нанести размер на объект.

 

 

Важно не забывать размещать размеры на видах, на чертеже с двумя или тремя видами, где их будет легче всего понять. Избегайте нанесения размеров по скрытой линии и избегайте дублирования размеров.Используй здравый смысл; размеры должны быть максимально четкими и простыми. Помните, что человек, читающий ваш рисунок, должен четко понимать, что делать дальше. В противном случае дорогостоящее время и материалы будут потрачены впустую.

Существует два основных метода нанесения размеров на эскиз. Их можно разместить так, чтобы они читались снизу эскиза (однонаправленные размеры) или снизу и справа (выровненные размеры). Однонаправленная система обычно лучше, потому что она легче читается рабочими.

 

 

Когда размеры не помещаются в пространстве обычным способом, используются другие методы для четкого определения размеров, когда существуют такие тесные условия.

 

 

Наконечники стрел

Наконечники стрелок размещаются на каждом конце размерных линий, на направляющих линиях и т. д. При правильном изготовлении стрелки имеют длину от 1/8 до 3/16 дюйма и примерно в три раза длиннее своей ширины. Обычно у них есть небольшая зазубрина, очень похожая на рыболовный крючок.

Чтобы ваш рисунок выглядел четким, используйте один и тот же стиль во всем рисунке или наброске.

 

Размерные числа

Цифры, используемые для измерения объекта, обычно имеют высоту около 1/8 дюйма.

Когда размер включает дробную часть, дробная часть имеет высоту примерно 1/4″, что делает дробные числа немного меньше, чтобы обеспечить пространство над и под дробной линией.

Опять же, особенно важно, чтобы числа и дроби, которые вы можете нанести на эскиз или рисунок, были разборчивы.Неаккуратные числа могут привести к дорогостоящим ошибкам.

 

Примечания

Примечания используются на чертежах для предоставления дополнительной информации. Они должны быть краткими и тщательно сформулированными, чтобы избежать неправильного толкования, и располагаться на эскизе в малолюдном месте. Линии выноски, идущие к ноте, должны быть короткими. Примечания обычно добавляются после того, как на эскизе были нанесены размеры, чтобы избежать помех с размерами.

 

 

Викторина

 

Инструкции: Измерьте примеры, как указано.

 

Измерьте этот прямоугольник 3 ¼ x 6 15/32 в одном направлении сверху и справа.

 

 

С примечанием покажите просверленное отверстие 5/16.

 

 

Размер этого объекта. Более короткие линии имеют длину 3 дюйма.

 

 

Размер этого объекта. Используйте линейку или шкалу, чтобы определить длину линий.

 

Наклонный размер

Наклонное определение размеров в основном связано с тем, чтобы не наносить размеры на сам объект (когда это возможно) и использовать принципы определения размеров, основанные на здравом смысле.Также обычно лучше всего считывать размеры снизу (в одном направлении), как показано здесь.

 

 

Хотя лучше не наносить размеры на сам вид, обычно принято размещать размеры диаметра и радиуса на видах, если позволяет место.

Иногда пространство и время ограничены, и вам, возможно, придется изменить типичные правила рисования и определения размеров. Самое главное, чтобы рисунок был чистым, лаконичным, старайтесь не повторять размеры, а давать все необходимые.

Направления: Выполните, как указано.

Измерьте этот трехдюймовый куб.

 

 

 

Более короткая часть этого стержня имеет диаметр 5/8 дюйма и длину 2 1/8 дюйма. Более длинная секция имеет диаметр 7/8 дюйма и длину 3 ½ дюйма. Размер чертежа.

 

 

Изометрические размеры

При нанесении размеров в изометрическом эскизе важно, чтобы размеры не касались самого объекта, а размер располагался на той же плоскости, что и поверхность измеряемого объекта.Вы, вероятно, обнаружите, что для правильного измерения в изометрии потребуется некоторая практика.

Размещайте примечания на изометрическом чертеже без оглядки на размещение их на той же плоскости, что и с размерами. Это легче сделать, и легче читать.

 

 

Изометрические заметки не обязательно должны быть в одной плоскости.

 

Обратите внимание, что в приведенном выше примере часть каждой линии выноски к примечаниям нарисована приблизительно под углом 15, 30, 45, 60 или 75 градусов. Это сделано для того, чтобы избежать путаницы с другими линиями. Никогда не рисуйте линии выноски полностью горизонтально или вертикально .

 

Викторина

Направления: выполните, как указано.

Измерьте этот чертеж. Размеры: 3 дюйма в длину, 2 1/8 дюйма в ширину, 1 5/8 дюйма в высоту и угол 45◦ ½ дюйма в глубину. Угол начинается как середина размера длиной 3 дюйма.

 

 

Измерьте этот чертеж. Основание квадратное ½” x 1 ½”. Цилиндр имеет диаметр 1 дюйм.x 1-1/8”
длин. Просверленное сквозное отверстие ∅5/8”.

 

 

 

Викторина

  Указания: Вам дадут объект для эскиза и измерения.

Орфографические размеры

Когда вы смотрите на объект в виде ласточкиного хвоста несколько страниц назад, легко заметить, что изометрический эскиз может быстро загромождаться размерами. Из-за этого более сложные наброски и рисунки имеют размерность в орфографии.Этот метод обеспечивает наилучший способ четкого и подробного определения размеров.

Вот семь общих правил, которым необходимо следовать при определении размеров.

  • Покажите достаточное количество размеров, чтобы предполагаемые размеры можно было определить, не заставляя рабочего рассчитывать или принимать какие-либо расстояния.
  • Четко укажите каждое измерение, чтобы оно понималось только одним способом.
  • Покажите размеры между точками, линиями или поверхностями, которые имеют необходимую взаимосвязь друг с другом или которые определяют расположение других компонентов или сопряженных частей.
  • Выберите или расположите размеры, чтобы избежать скопления размеров, которые могут привести к неудовлетворительному сопряжению деталей. (Другими словами, предусмотрите наращивание допусков, как в примере ниже.
  • Показать каждое измерение только один раз. (Не дублировать размеры).
  • Где возможно, размер каждого элемента на виде должен отображаться там, где он наиболее отчетливо виден и где проявляется его истинная форма.
  • По возможности указывайте размеры, чтобы использовать доступные материалы, детали и инструменты.

 

 

Обратите внимание, что размеры правильно размещены между видами, а не вокруг внешних краев чертежа.

 

Викторина

Указания: на отдельном листе бумаги сделать орфографический эскиз с размерами этого предмета.

Указания: На отдельном листе бумаги сделать размерный орфографический эскиз предмета.

Викторина

Указания: Вам дадут объект для эскиза и измерения.

 

 

механический рисунок – Студенты | Britannica Kids

Введение

Encyclopædia Britannica, Inc. Encyclopædia Britannica, Inc.

Строительство моста начинается задолго до того, как будет заложен фундамент для опор. Изготовление болта также начинается задолго до того, как слесарь настраивает автомат для нарезания резьбы на кусок металла. На самом деле, для обоих проектов большая часть планирования и работы была завершена до того, как начались работы по строительству.При строительстве моста требуются месяцы предварительной работы, прежде чем строители и инструменты встретятся на работе.

Вся конструкция или производство, будь то мост Акаси Кайкё или самый маленький болт, начинается с идеи в голове дизайнера. Оцениваются форма и размер объекта, а затем оценка наносится на бумагу в виде грубого наброска. Однако наброски и оценки не точны и могут быть неправильно поняты. Кроме того, ошибка 1 / 16 дюймов (0.16 см) в части высокоскоростной машины может помешать работе машины. Наука механического черчения была разработана для устранения этих недоразумений и ошибок.

Механический рисунок или черчение — это метод, используемый для представления трехмерного объекта на двумерном листе чертежной бумаги. Механические чертежи представляют собой серию двумерных изображений. Они дают точное представление об объекте и показывают все части в их истинном соотношении размеров. Таким образом, чертежник превращает грубый набросок в детальный рисунок, который одинаково понятен всем.Рисунки говорят на универсальном языке линий и символов.

Оборудование и инструменты

© EurngKwan/Shutterstock.com

Чертеж — это задача, требующая квалифицированной работы. Чертежник должен быть осторожным и терпеливым, иметь подходящие инструменты для работы и хорошо освещенную рабочую зону. Такие средства помогают чертежнику производить точную и аккуратную работу.

В стандартный набор чертежного оборудования должны входить следующие предметы:

Доска для рисования, бумага для рисования и кнопки

Т-образный угольник

Пластмассовые треугольники 30°, 45° и 60°

Инженерные, архитекторские, или механическая треугольная линейка чертежников

Металлический и пластиковый транспортир

Регулируемый треугольник

Французская кривая

Набор чертежных инструментов

Чернила технические ручки

Карандаши для рисования с грифелями различной твердости

Или чертежник специальное программное обеспечение

Чертежник работает на столе, который можно наклонить в любое желаемое положение. Карандашные рисунки выполняются на кальке пергаментной бумаги, удерживаемой на наклонной поверхности чертежной доски путем черчения точек или скотча. Затем на законченный карандашный рисунок накладывается прозрачная бумага, называемая калькой. Следуя карандашным наброскам, чертежник аккуратно обводит рисунок тушью на кальке или пленке.

Чертежная доска из мягкого дерева, обычно шириной от 30 до 42 дюймов (от 76 до 107 сантиметров). Обеспечивает гладкую поверхность для рисования. Левый край доски должен быть совершенно прямым, потому что он направляет Т-образный квадрат.Бумага для рисования должна иметь поверхность, которая будет впитывать карандаш и чернила и которую можно будет легко стереть.

Encyclopædia Britannica, Inc.

Используются многие виды карандашей. Символы, нанесенные на карандаши, говорят о том, насколько твердый грифель. Карандаш с отметкой H имеет самый мягкий грифель; у карандаша 9H самый твердый. Карандаш 4H обычно используется для рисования линий, но иногда используются карандаши 5H и 6H. Карандаши H, 2H и 3H используются для надписей и черчения. Для выполнения штриховых рисунков карандаш следует сначала наточить ножом, а затем сделать плоское долотообразное острие на подушечке наждачной бумаги.Конусообразный наконечник лучше всего подходит для черчения, и часто используются технические карандаши, которые не требуют заточки.

Прямые линии и способы их рисования

Т-образный квадрат — рабочая лошадка механического рисования. Он состоит из деревянного лезвия с пластиковыми лезвиями, которое надежно закреплено под прямым углом к ​​головке. Рисуя, рисовальщик крепко прижимает край головы к левому краю доски. В этом положении Т-образный квадрат служит ориентиром для проведения горизонтальных линий.Параллельные горизонтальные линии можно нарисовать, сдвинув Т-образный квадрат вверх или вниз от положения, используемого для первой линии.

Британская энциклопедия, Inc. Британская энциклопедия, Inc. Британская энциклопедия, Inc. Британская энциклопедия, Inc. Британская энциклопедия, Inc.

Два типа треугольников необходимы для рисования вертикальных и наклонных линий. Один треугольник имеет два угла по 45° и один угол по 90°. Второй имеет один угол 30°, один угол 60° и один угол 90°. Вертикальные линии нарисованы треугольником, поддерживаемым Т-образным квадратом.Наклонные линии, образующие с горизонтом углы 15°, 30°, 45°, 60° и 75°, строятся аналогичным образом.

Транспортир используется для формирования углов, которые нельзя составить из треугольников. Он имеет форму полукруга с отметкой в ​​центре прямого края. На ребро полукруга нанесены углы от 0° до 180°. Чертежник выравнивает линейку с базовой линией угла. Чертежник помещает середину в точку, от которой должна идти линия, образующая угол, затем проводит линию от середины прямого края до точки на полукруглом крае, которая отмечает желаемый угол.Эта линия образует необходимый угол с горизонтом.

Чертеж в масштабе и измерение расстояний

Линейка инженера, архитектора или чертежника на самом деле гораздо больше, чем линейка для измерения расстояний. У него три стороны, каждая из которых имеет две шкалы, что в сумме дает шесть различных шкал. Одна шкала размечена в дюймах и долях дюймов. Остальные пять масштабов нанесены в уменьшенном соотношении полной длины и используются для выполнения уменьшенных чертежей.Рисунок, который меньше объекта, но сделан в точной пропорции к объекту, рисуется в масштабе. Некоторые широко используемые стандартные весы:

Полный размер: 12 дюймов на рисунке = 12 дюймов по шкале

1 / 2 Размер: 6 дюймов на рисунке = 12 дюймов на масштабе

1 / 4 / 4 / 4 Размер: 3 дюйма на рисунке = 12 дюймов по шкале

1 / 8 / 8 Размер: 1 1 / 2 / 2 дюймов на рисунке = 12 дюймов на масштабе

Приборы, используемые для рисования изогнутых линий

Механический рисунки состоят из комбинаций прямых и изогнутых линий, которые показывают края и поверхности объекта. Составитель часто рисует технической перьевой ручкой, называемой рапидографом, из которой поток чернил постоянный и ширина линии которой может точно контролироваться с помощью сменных наконечников с капиллярными трубками. Прямые линии можно рисовать с помощью Т-образного угольника, треугольника, транспортира и строительной линейки. Кривые линии необходимо рисовать специальными инструментами.

Encyclopædia Britannica, Inc.

Большой циркуль используется для рисования кругов или частей кругов, называемых дугами. Этот инструмент обычно имеет высоту около 6 дюймов (15 сантиметров) и имеет две ножки, соединенные вверху.Они могут быть распространены на необходимое расстояние в нижней части. Одна ножка заканчивается острием иглы, а другая съемной частью, в которую можно поместить острие карандаша или ручки. Острие стрелки фиксируется, а циркуль настраивается так, чтобы расстояние между ними равнялось радиусу чертимого круга. Циркули для носа используются таким же образом, но их использование ограничено небольшими кругами и дугами. Они имеют высоту около 4 дюймов (10 сантиметров) и регулируются до нужного радиуса с помощью регулировочного винта.Для маленьких кругов длины точек должны быть очень тщательно отрегулированы. Для больших кругов диаметром до 36 дюймов (91 см) используется циркуль.

Неправильные кривые (не круги и не дуги) рисуются специальными пластиковыми инструментами, имеющими самые разные формы. Наиболее распространенный из этих инструментов называется французской кривой. Он используется для соединения неравномерно распределенных точек в непрерывную кривую линию.

Кривая Френча соответствует ряду нанесенных точек и служит ориентиром для ручки или карандаша.Рекомендуется соединить три точки в одной настройке кривой, а затем переместить кривую в следующую позицию. Если одновременно соединяются более трех точек, на изгибающейся линии может образоваться нежелательный излом или острый угол.

Разделение и перенос расстояний

Очень часто необходимо провести линию в одной части чертежа, длина которой точно равна длине второй линии в какой-либо другой части. Таким образом, первая линия должна быть точно измерена, а длина перенесена на второе место.Разделители и распорки для дуг — это инструменты, которые используются для выполнения этой работы. Разделители похожи на циркуль, за исключением того, что на обеих ножках есть игольчатые наконечники.

Делители часто используются для переноса длины с линейки архитектора на чертеж. Точки иглы регулируются по расстоянию, размещая их на правильных размерах шкалы. Затем чертежник переносит длину на чертеж. Делители также используются для точного деления длины на равные части.

При перемещении на очень небольшие расстояния используются носовые прокладки.Они похожи на носовой компас. Луковые распорки особенно хороши для небольших расстояний, потому что регулировочный винт удерживает расстояние постоянным, когда точки помещаются на бумагу.

Инструменты для черчения тушью

Все круговые линии можно рисовать тушью с помощью циркуля или носовых инструментов, если они оснащены чернильными частями. Линейка используется для нанесения всех остальных линий. У этой ручки есть два лезвия или пера одинаковой длины, образующие острие. Пространство между перьями заполнено чернилами, которые вытекают из точки соприкосновения с бумагой.Размер пространства можно изменить с помощью регулировочного винта. Таким образом, перо может рисовать линии любой ширины, от 1 / 64 дюймов (0,04 сантиметра) до 3 / 64 дюймов (0,12 сантиметра). Также доступны технические ручки, такие как Rapidograph, различных размеров.

Рисовальщик должен быть очень осторожен при рисовании. На то, чтобы сделать точный, аккуратный карандашный рисунок, может уйти много дней. Частые ошибки могут привести к необходимости полного перерисовки.Ручка должна быть отрегулирована, заполнена и использована в соответствии с правильной техникой рисования.

Чертежная машина

Чертежная машина — механический чертёжный инструмент, используемый во многих инженерных бюро и промышленных чертежных мастерских. Он сочетает в себе работу Т-образного квадрата, треугольника, линейки архитектора и транспортира. Он действует как ориентир и мера для всех горизонтальных и вертикальных линий. Транспортир с полным кругом, встроенный в контрольную головку, позволяет чертежнику рисовать линии, образующие углы любого размера.Машина крепится к чертежному столу и управляется рукой, которая не будет использоваться для рисования. Прерывания исключаются, а время экономится, потому что другая рука полностью свободна для рисования.

Важность надписей

Рисунок, на котором показаны только форма и размер машины или конструкции, не дает полного описания объекта. Готовый чертеж сообщает, как будут изготовлены детали, какие материалы будут использоваться при изготовлении, а также допустимый допуск или степень погрешности.

Encyclopædia Britannica, Inc.

Информация такого рода пишется или печатается на чертеже составителем. Стандартный, легко читаемый стиль надписей используется большинством составителей. Это называется однотактной коммерческой готикой. Все символы, буквы (включая прописные и строчные) и числа (включая дроби) пишутся в этом стиле. Есть два варианта, вертикальный и наклонный. Школы и отделы черчения обычно используют либо тот, либо другой. Ширина и высота всех букв, цифр и символов, которые обычно используются, соответствуют стандартным правилам.Стандартный метод письма также описывает количество штрихов и порядок, в котором штрихи рисуются для каждой буквы.

Умение писать быстро и аккуратно очень важно для чертежника. Леттеринг изучается путем упорной и тщательной практики. Чтобы увеличить скорость письма, направляющие могут быть нарисованы с помощью треугольников или дугообразных прокладок или с помощью специальных инструментов для надписей. Порядок штрихов и пропорции размеров букв следует отрабатывать карандашом, прежде чем использовать перо и чернила.Надписи пером выполняются точками, которые специально сделаны для нанесения необходимой ширины штриха. Направляющие для надписей, такие как Leroy и различные шаблоны, помогают создавать ровные однородные надписи стандартных размеров.

Развитие навыков механического черчения

Учащиеся, желающие стать опытными чертежниками, должны выполнять определенные стандартные упражнения. Есть много видов упражнений, которые можно выполнять для увеличения скорости и развития точности. Рисование узоров, таких как перекрестное и плетение корзины, полезно для изучения техники прямых линий.Опыт рисования дуг и других геометрических фигур можно получить из подобных видов упражнений.

Механическое черчение постоянно включает в себя принципы планиметрии и объемной геометрии, а также основы тригонометрии. Решение задач по геометрии и тригонометрии — ценный опыт, и эти задачи легко решаются с помощью стандартных чертежных инструментов.

Описание формы с помощью орфографической проекции

Точный механический чертеж должен делать две вещи: он должен показывать все линии, кривые и круги в их истинной длине и в их точном отношении друг к другу; и он должен описывать трехмерный объект — тот, у которого есть длина, ширина и глубина — в двух измерениях на бумаге для рисования. Чертеж должен быть полным и четким, чтобы другой рабочий мог его понять и использовать как руководство для изготовления объекта.

Encyclopædia Britannica, Inc.

Трехмерные объекты изображаются с помощью серии двухмерных изображений. Объект нарисован так, как если бы он был виден прямо спереди, сбоку и сверху. Каждое из этих представлений показывает два измерения, которые являются истинными и точными. Хотя эти взгляды верны, новичку они могут показаться странными. Таким образом, цилиндр может выглядеть как круг, если смотреть сверху, но он имеет очертания квадрата спереди.Три вида вместе полностью определяют формы всех частей объекта и показывают точное соотношение размеров. Перспективный рисунок создает иллюзию твердого объекта на плоской бумаге. Однако при внимательном рассмотрении видно, что некоторые линии и формы выглядят не так, как они есть на самом деле.

Например, на чертеже цилиндра вид спереди и сбоку имеют одинаковую высоту. Их обычно ставят рядом. Наибольшая ширина вида сверху равна наибольшей ширине вида спереди, поэтому на чертеже он обычно размещается непосредственно над видом спереди.

Принцип представления объектов различными видами называется ортогональной проекцией. Несколько видов просматриваются и рисуются отдельно, а затем располагаются в таких положениях, чтобы можно было увидеть отношения между ними. На большинстве чертежей показаны три вида. Иногда может быть необходимо показать оба вида сбоку. Когда рисуется очень сложный объект, может потребоваться пять или даже шесть видов, чтобы дать его полное описание.

Выбор и размещение видов

Перед началом рисования очень важно тщательно изучить все поверхности, углы и кривые на объекте.Разработчик должен не только решить, какие виды отображать, но и выбрать «ключевые» поверхности, линии и пересечения, которые будут наиболее четко отображать структуру объекта. Иногда необходимо показать внутренние части объекта. Эти скрытые линии и поверхности показаны пунктирными линиями.

Может быть невозможно четко показать внутреннюю структуру сложного объекта. В таком случае делается чертеж сечения. Рисовальщик представляет, что объект разделен на две части. Таким образом, интерьер можно показать, нарисовав лицо или сечение, которое было бы видно, если бы объект был разрезан на части.

Описание размеров объектов

Рисунок, на котором показана только форма объекта, не говорит о том, как его можно сделать. Размер или размеры каждой части объекта также должны быть указаны. Информация о размерах представлена ​​размерами и примечаниями, расположенными на чертеже определенным образом.

Encyclopædia Britannica, Inc.

Размеры размещены для ясности и точности, чтобы предоставить необходимые подробности о соотношениях размеров. Условные линии для размеров всегда рисуются одинаково.Они тоньше, чем линии объекта, и имеют наконечники на каждом конце. Цифра, расположенная в центре размерной линии, дает фактическую длину детали или детали, которую необходимо изготовить по чертежу. Когда размерная линия размещается за пределами контура вида, выносные линии рисуются, чтобы показать точки или поверхности, измеренные на объекте. Поскольку выносные линии не являются частью фигуры, они не должны касаться контура.

Рисунки должны быть легко читаемыми, но не настолько большими, чтобы перевешивать рисунок.Обычно они имеют высоту около 1 / 8 дюймов (0,32 сантиметра). Во избежание скученности размерные линии должны располагаться на расстоянии 1 / 4 дюймов (0,64 сантиметра) или более от граничных линий чертежа и друг от друга. Правильное размещение размеров может упростить чтение чертежа. В выровненной системе размерные числа располагаются под прямым углом к ​​направлению размерных линий. Таким образом, горизонтальные размеры считываются с нижней части чертежа, а вертикальные — с правой стороны.Разработчики самолетов используют однонаправленную систему.

Дюймы обозначаются символом ″ , а футы — ′ . Между футами и дюймами ставится тире, например, 6′ – 8 1 / 2  ″ . На чертежах машин размеры деталей до 72 дюймов указаны в дюймах. Для больших размеров используются футы и дюймы. На архитектурных и структурных чертежах размеры от 12 дюймов и более указываются в футах и ​​дюймах. Когда все размеры указаны в дюймах, символ ″ опускается.Размер в четных футах указывается как 7′ – 0″ .

Язык механического чертежа

Разнообразие линий, используемых при подготовке механического чертежа, велико, и каждая из них имеет свое особое значение. Граничные линии очерчивают форму объекта и его частей. Линии сечения используются для отображения пересечений и контуров фигур внутри граничных линий. Центральные оси объекта представлены центральными линиями. Линии разрыва используются для обозначения того, что весь объект не виден на чертеже.Они вместе со скрытыми линиями и размерными линиями используются чаще всего.

Готовый чертеж

После того, как расположение видов спланировано, чертежник готовит полный карандашный рисунок. Сначала рисуются центр, границы и линии сечения. Далее указываются основные размеры. Затем рисуются окружности, дуги и закругленные углы. Затем добавляются размерные линии и вставляются все размеры. Чертеж завершается буквами в основной надписи, которые идентифицируют нарисованный объект, имя составителя и название компании, создавшей чертеж.

После проверки чертежа и исправления всех ошибок чертеж полностью закрашивается. Существует предписанная последовательность в рисовании, которая дает наилучшие результаты. Осевые линии, маленькие круги, большие круги, неправильные кривые, остальные прямые линии и размеры наносятся чернилами в указанном порядке.

Чернильные кальки карандашных рисунков часто делаются на прозрачной кальочной пленке. Затем нарисованный чернилами рисунок можно воспроизвести в необходимом количестве копий. Копия называется чертежом и воспроизводит исходный рисунок в виде белых линий на синем фоне (см. чертеж ).Методы и оборудование для изготовления чертежей значительно улучшились за последние годы. Однако вносить в чертежи хорошо читаемые изменения с помощью обычной ручки или карандаша сложно из-за темного фона.

Сегодня чертежи быстро вытесняются более удобным диазометодом. Бумага покрывается светочувствительным компаундом и подвергается воздействию света под калькой. Затем он развивается при воздействии паров аммиака. Это похоже на процесс чертежа, но обеспечивает отпечатки с черными, синими или красными линиями на белом фоне.При этом изменения можно вносить обычной ручкой или карандашом.

Чертежи могут подшиваться и храниться в виде микрофильмов. Оригинальные чертежи фотографически воспроизведены на пленке от 1 / 8 до 1 / 40 оригинального размера для удобного хранения.

Другие методы черчения

© Marzky Ragsac Jr./Fotolia

Каждая строительная или производственная отрасль требует специальных типов чертежей для удовлетворения своих потребностей.Используется множество специальных символов и правил рисования, но все они основаны на одних и тех же фундаментальных принципах орфографической проекции.

Сегодня многие чертежники обращаются к компьютерам за помощью в подготовке чертежей, потому что компьютеры быстрые и универсальные. Наиболее широко используемые виды программ называются автоматизированным черчением или САПР. Эти программы позволяют чертежнику создавать чертеж на экране компьютера. Основное оборудование этой системы состоит из компьютера, электронно-лучевой трубки (или ЭЛТ), которая служит экраном для просмотра, клавиатуры и джойстика или мыши.Программы, которые вставляются в компьютер для создания различных механических или электрических приложений черчения, известны как программное обеспечение. Чтобы создать чертеж в системе САПР, чертежник выбирает из множества элементов, таких как круги, линии, эллипсы и многоугольники. Эти команды напечатаны в меню, которое появляется сбоку или сверху экрана. Затем чертежник перемещается в соответствующее место на экране и вставляет элемент нужного размера.

Компьютерные рисунки могут быть выполнены в двух или трех измерениях и в любой графической форме.Затем готовый рисунок сохраняется, и при необходимости можно сделать репродукцию в различных цветах на чертежной пленке, вставленной в устройство для черчения или печати, подключенное непосредственно к компьютеру.

В дополнение к основному оборудованию существует ряд устройств, которые можно добавить для ускорения процесса рисования. Одним из таких устройств является шаблон с насадкой для мыши или стилуса. Это наиболее полезно, когда можно увидеть большой выбор меню рисования одновременно. Выбор можно сделать с помощью мыши или стилуса.

При создании компьютерных чертежей они могут быть переданы с помощью дополнительного оборудования непосредственно на машины, изготавливающие отдельные детали для сборки. Эта система передачи и последующего производства называется автоматизированным производством или CAM.

Компьютерное черчение позволяет фирме или корпорации создавать чрезвычайно точные чертежи и быстро находить большие и малые изменения, внесенные в эти чертежи. Преимущество компьютеров также в том, что они хранят большие объемы информации на сравнительно небольшом пространстве.С компьютерами большие объемы памяти, которые когда-то требовались для традиционных рисунков, становятся ненужными, но сами компьютеры должны иметь большой объем памяти и более мощные микрочипы для выполнения работы. Система CAD/CAM особенно полезна при проектировании отелей, офисных зданий и школ, где постоянно используются одни и те же функции.

Навыки ручного черчения по-прежнему пользуются большим спросом и, тем не менее, будут востребованы, поскольку компьютерное черчение подходит не для всех этапов проектирования.Например, для проектирования отдельных видов заказной архитектуры и реконструкции единичных застроек по-прежнему востребованы ручные чертежники, обладающие способностями и большим опытом.

Где провести черту?

Abstract

Мы часто воспринимаем способность людей понимать и создавать линейные чертежи как нечто само собой разумеющееся. Но где мы должны проводить линии и почему? Мы обращаемся к психологическим принципам, лежащим в основе эффективного представления сложной информации в линейных рисунках.Сначала 58 участников с разной степенью художественного опыта сделали несколько рисунков небольшого набора сцен, обводя контуры на цифровом планшете. Во-вторых, 37 независимых наблюдателей оценили рисунки по степени репрезентативности исходной фотографии. Сопоставление контуров между рисунками одной и той же сцены показало, что наиболее последовательно нарисованные контуры, как правило, рисуются раньше. Мы сгенерировали полуизображения с наиболее последовательно нарисованными контурами и попросили 25 наблюдателей классифицировать быстро представленные сцены.Наблюдатели работали значительно лучше для большинства по сравнению с наименее последовательными полуизображениями. Наиболее последовательно нарисованные контуры с большей вероятностью изображали границы окклюзии, тогда как наименее последовательно нарисованные контуры чаще отображали нормали к поверхности.

Образец цитирования: Шэн Х., Уайлдер Дж., Вальтер Д.Б. (2021) Где провести черту? ПЛОС ОДИН 16(11): e0258376. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0258376

Редактор: Маркус Лаппе, Мюнстерский университет, ГЕРМАНИЯ

Получено: 11 августа 2021 г . ; Принято: 27 сентября 2021 г .; Опубликовано: 8 ноября 2021 г.

Авторское право: © 2021 Sheng et al.Это статья с открытым доступом, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии указания автора и источника.

Доступность данных: Все данные и сценарии анализа данных, а также все отдельные линейные чертежи и суперссылки доступны на веб-сайте Open Science Framework: https://osf.io/x9uj5/.

Финансирование: Эта работа была поддержана грантами Совета по естественным и инженерным исследованиям Канады (RGPIN-2020-04097) и Совета социальных и гуманитарных исследований Канады (430-2017-01189) для DBW.Спонсоры не участвовали в разработке исследования, сборе и анализе данных, принятии решения о публикации или подготовке рукописи.

Конкурирующие интересы: Авторы заявили об отсутствии конкурирующих интересов.

Введение

Люди использовали линейные рисунки для изображения сцен из своей жизни по крайней мере 45 500 лет [1]. Штриховые рисунки могут отражать сущность форм и пространственных отношений в сложных сценах до такой степени, что они не только являются разумной заменой фотореалистичных изображений, но и могут подчеркивать определенные аспекты сцены, не обремененные другими посторонними элементами, которые в противном случае могли бы затемнить ясность. возникает из-за чисто контурного изображения.По этой причине линейные чертежи используются для технических чертежей, таких как архитектурные планы, проекты сложных машин или схемы для сложных производственных процессов. Несмотря на то, что штриховым рисункам не хватает текстуры и цвета, они, тем не менее, представляют важную информацию, что делает их подходящими для эффективной невербальной передачи визуальной информации, например, в вывесках, требующих от посетителей носить маски внутри магазинов, в инструкциях по приему Геймлиха или в пошаговых инструкциях. -пошаговая инструкция по сборке комода МАЛЬМ от ИКЕА.

Штриховые рисунки реальных сцен распознаются так же быстро и точно, как и фотографии [2, 3]. Восприятие штриховых рисунков является врожденным для человеческих детей [4–6] и не зависит от приобретенных культурных рамок [7, 8]. Было обнаружено, что даже шимпанзе понимают линейные рисунки без предварительной подготовки [9]. В своих первых попытках художественного отражения окружающего мира дети прибегают к рисованию штрихами [10]. Попытки фотореалистичного рисования, как правило, приходятся на более поздний возраст. Было обнаружено, что нейронные представления сцен, объектов и лиц, вызванные штриховыми рисунками, эквивалентны тем, которые вызываются соответствующими цветными фотографиями в зрительной коре [11–13], хотя эквивалентность для сцен, по-видимому, ограничивается уровнем категорий сцен. несценовая идентичность [14].Это сходство штриховых рисунков с фотореалистичным изображением дает интересное представление о зрительных функциях мозга [15].

Однако не все линейные рисунки одинаково хорошо передают визуальную информацию. Качество рисунка и, следовательно, его полезность для передачи визуального содержания зависит от опыта и конкретного выбора художника. Линии ставятся по разным причинам, например, для обозначения границ объектов, структуры внутри объектов, перекрытия одного объекта другим, элементов текстуры или контуров теней, отбрасываемых объектами [16–19].Здесь мы демонстрируем, что некоторые линии более важны для передачи визуальной информации, чем другие, и устанавливаем тесную связь между важностью контурных линий, художественным мастерством и способностью штриховых рисунков передавать содержание сцены. В серии из трех экспериментов участников с разной степенью художественного опыта просили проследить важные контуры на наборе фотографий сложных сцен реального мира (Эксперимент 1). Затем независимая группа участников ранжировала рисунки, принадлежащие одной и той же фотографии, что позволило нам установить меру важности контура (Эксперимент 2). Наконец, мы проверяем эффект важности контура для категоризации сцены (Эксперимент 3).

Эксперимент 1: Отслеживание фотографий сцены

В этом эксперименте мы пытаемся определить, насколько последовательно люди рисуют линии, а также влияние художественного мастерства на отслеживание фотографий. С этой целью мы провели контролируемый эксперимент по рисованию, в котором попросили участников с разной степенью художественного опыта обвести важные контуры на наборе из 18 фотографий реальных сцен.Мы выбрали задачу-трассировку, а не свободное рисование или копирование сцен с фотографий, чтобы мы могли сопоставить контуры на рисунках разных участников в зависимости от их пространственного положения. Задача по-прежнему дает участникам свободу решать, какие линии они считают достаточно важными для включения в свои рисунки.

Методы

участников.

Мы набрали две группы участников: 14 студентов, специализирующихся в области изобразительного искусства или архитектуры из Университета Торонто и Колледжа искусств и дизайна Онтарио (художники), участвовали в двухчасовом эксперименте по рисованию за денежную компенсацию. Кроме того, 44 студента бакалавриата, специализирующегося на психологии в Университете Торонто (не художники), участвовали в исследовании в течение одного часа для получения кредита за курс. Размер выборки группы художников определялся количеством художников, откликнувшихся на наш призыв принять участие. Мы выбрали размер контрольной выборки, чтобы примерно уравнять общее количество рисунков, сделанных двумя группами.

Мы попросили всех участников указать, сколько лет они имеют опыт создания изобразительного искусства, сколько годовых курсов по искусству они прошли и сколько времени они обычно тратят на рисование в неделю.Все участники сообщили о нормальном или скорректированном до нормального зрения и дали письменное информированное согласие. Эксперимент был одобрен Советом по этике исследований Университета Торонто (протокол № 30999) и соответствовал принципам, изложенным в Хельсинкской декларации.

изображений.

18 изображений, использованных в этом эксперименте, были выбраны из набора фотографий реальных сцен [13]. Изображения были оценены независимой группой участников на предмет того, насколько хорошо они представляют одну из шести категорий сцен: пляжи, городские улицы, леса, шоссе, горы и офисы.Поскольку знание принадлежности к категории может помочь людям в построении более четкого представления сцены [20], были выбраны три лучшие фотографии-образца из каждой категории сцен из 18 стимульных изображений. Для практических испытаний использовались четыре изображения, отличные от экспериментальных категорий: правильный вогнутый десятиугольник (пятиконечная звезда), штриховой рисунок банана, фотография изолированного листа и фотография пингвинов на заднем плане (рис. 1, осталось).

Рис. 1. Установка для эксперимента 1.

Слева: изображения, подобные этим, использовались в качестве практических стимулов для ознакомления участников с заданием по отслеживанию и интерфейсом программы. Изображения под лицензией Creative Commons от Supachoteamorn, Aryadna Pons, Ksanyi и Christopher Michel. Справа Экспериментальная установка с графическим планшетом с перьевым дисплеем. На экране компьютера отображались инструкции и оригинальная фотография размером 800×600 пикселей в качестве эталона во время судебного разбирательства. Графический планшет отображал копию изображения размером 1440 x 1080 пикселей с полупрозрачным наложением для трассировки.Функции «Далее», «Готово», «Показать» и «Отмена», соответствующие каждой кнопке сбоку от графического стола, отображались в течение всего эксперимента. Изображения авторов. Набор из 18 фотографий доступен по адресу: https://osf.io/x9uj5/.

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0258376.g001

Процедура.

Участники сидели за компьютером, оснащенным монитором с электронно-лучевой трубкой (Dell), а также графическим планшетом Wacom Cintiq 13HD Interactive Pen Display.Эксперимент с двумя экранами был запрограммирован с использованием набора инструментов Psychophysics в Matlab [21], работающего под управлением операционной системы Linux. Экран ЭЛТ-компьютера отображал инструкции и исходную фотографию размером 800×600 пикселей в качестве эталона во время каждого испытания, в то время как графический планшет отображал копию исходного эталонного изображения размером 1440×1080 пикселей, наложенную на чистый белый лист с прозрачностью 50% для отслеживания.

В начале эксперимента участники получили устные и письменные инструкции, а также демонстрацию того, как пользоваться графическим планшетом.Они начинали каждую контурную линию, нажимая кнопку сбоку графического пера. Они могли рисовать плавные кривые, а также устанавливать опорные точки для быстрого создания прямых краев, удерживая кнопку. Последняя функция аналогична инструменту Polygonal Lasso Tool в Adobe Photoshop. Прослеженные контуры были отображены черным цветом на полупрозрачном наложении. На той стороне планшета, где находится не доминирующая рука, расположены 4 кнопки управления: СЛЕДУЮЩИЙ и ГОТОВО для навигации между испытаниями, ОТМЕНА для удаления самого последнего контура и ПОКАЗАТЬ для отображения рисунка без лежащего в его основе изображения трассировки (рис. 1).Участников просили нарисовать четкие контуры исходного изображения и избегать посторонних элементов, включая повторяющиеся линии, штриховки или метки.

Участники выполнили четыре практических испытания со стимулами возрастающей сложности, предназначенными для ознакомления их с задачей отслеживания и интерфейсом программного обеспечения (рис. 1, справа). Затем, перед началом экспериментальных испытаний, им были даны следующие инструкции:

Для каждого изображения прокомментируйте все важные и заметные линии, включая замкнутые контуры (например,например, граница монитора) и открытые линии (например, границы дороги). Наше требование состоит в том, чтобы, глядя только на аннотированные штриховые рисунки, наблюдатель-человек мог распознавать сцену и выделяющиеся объекты на изображении .

Во время каждого испытания у участников было до 10 минут, чтобы сделать снимок с набора стимулов. Они могли продолжить в своем собственном темпе, закончив рисунок раньше или сделав перерыв перед началом следующего испытания. Нехудожники завершили 5 испытаний.Художников попросили обвести как можно больше картинок за 2 часа. 18 стимулов предъявлялись в случайном порядке, чтобы свести к минимуму влияние практики и усталости. Мы записывали пространственные координаты и время штрихов для всех линий в окончательных рисунках.

Результаты

Одна художница была исключена из анализа, так как явно не стремилась к созданию узнаваемых рисунков. Остальные 13 художников (12 женщин, возраст 18–48 лет, средний возраст 25 лет, 3 левши) сообщили, что имеют от 4 до 32 лет опыта в искусстве (медиана 10), получили 0 баллов.От 5 до 20 годовых курсов искусства (медиана 4,5) и рисование от 1 до 52 часов в неделю (медиана 5). Мы исключили из анализа двух нехудожников — одного за добавление рукописных слов к рисункам и одного за крайне небрежную работу. Остальные 42 нехудожника (26 женщин в возрасте 17–24 лет, средний возраст 19 лет; 2 левши) сообщили о 12-летнем опыте работы с искусством (медиана 1), но не сообщили о том, что посещали какие-либо курсы по искусству или регулярно занимались искусством. Рисунок.

Как и ожидалось, у художников было больше лет художественного опыта, по их самооценке, со средним значением 10 лет по сравнению с 1 годом для контрольной группы ( t (12) = 5.75, p < 0,001, двухвыборочный t-критерий). Среднее количество курсов рисования, пройденных художниками за полный год, составляло 4,5 (диапазон 0,5–18), и они тратили в среднем 5 часов в неделю на занятия рисованием (диапазон 1–52). Группа художников была старше (25,23 года против 19,24 года), в ней преобладали женщины (92% против 62%) и меньше преобладала правая рука (77% против 95%).

Мы собрали в общей сложности 194 линейных рисунка от художников и 159 от нехудожников. Мы добавили 18 рисунков, заказанных у обученных художников для [13], в общей сложности 371 линейный рисунок, от 15 до 24 (в среднем 21) рисунков на каждую фотографию.

Эксперимент 2: Ранжирование рисунков

Качество рисунков, собранных в Эксперименте 1, значительно различалось. Для объективной оценки мы провели ранговый эксперимент с независимой группой наблюдателей. Кроме того, мы устанавливаем совпадение контуров между рисунками одной и той же сцены. Совпадение позволяет нам подсчитать, как часто участники эксперимента 1 рисовали определенный контур. Мы используем эту частоту рисования в качестве косвенного показателя важности контурных линий.

Методы

участников.

Мы набрали отдельную группу из 37 студентов бакалавриата психологии Университета Торонто. Двадцать пять участников потратили один час на эксперимент вместо частичного кредита курса. Двенадцать участников добровольно пожертвовали своим временем и потратили меньше часа, выполнив меньше рейтинговых испытаний. По оценкам, этот размер выборки дает примерно 10 рейтингов для каждого из 18 исходных изображений. Участники не были знакомы с фотографиями и штриховыми рисунками в исследовании.Все участники сообщили о нормальном или скорректированном до нормального зрения и дали письменное информированное согласие. Эксперимент был одобрен Советом по этике исследований Университета Торонто (протокол № 30999) и соответствовал принципам, изложенным в Хельсинкской декларации.

Процедура ранжирования.

Мы напечатали все 371 штриховой рисунок из эксперимента 1 на картоне (15 x 10 см) и сгруппировали их в соответствии с идентичностью исходных фотографий. Каждый напечатанный рисунок был помечен на обратной стороне уникальным идентификатором.Мы также напечатали 18 оригинальных цветных фотографий для справки. Участников попросили отсортировать каждый набор рисунков от наиболее репрезентативных к фотографии, физически расположив распечатанные рисунки на столе и записав идентификаторы по порядку. Чтобы уменьшить сложность сравнения до 24 рисунков одновременно, оценщикам было предложено сначала ранжировать 5 случайно выбранных рисунков, а затем вставлять каждый дополнительный в соответствующее место в списке (рис. 2А). Участники проходили через случайно выбранные наборы изображений в своем собственном темпе, заканчивая от 1 до 7 наборов (медиана 6).

Рис. 2. Процедуры для эксперимента 2.

(A) Ранжирование штриховых рисунков было выполнено путем перестановки изображений, напечатанных на карточках, на большом столе. Участникам было предложено сначала ранжировать пять случайно выбранных рисунков, а затем вставлять последующие рисунки в соответствующие места. (B) Построение супер-ссылки. Рисунок с наивысшим рейтингом служил исходным эталоном. Остальные рисунки были сопоставлены со ссылкой в ​​ранжировании заказов. К эталону были добавлены несопоставленные контуры, в результате чего был получен суперреференс, содержащий супернабор контуров со всех рисунков.Оригинальная фотография под лицензией Creative Commons пользователя Flickr Синди Симс Парр.

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0258376.g002

Анализ данных.

После сбора всех рейтингов каждому рисунку был присвоен нормализованный ранговый балл, где 100 % указывает на высокий ранг, а 0 % — на низкий ранг по отношению ко всем рисункам, созданным для конкретной фотографии. Чтобы изучить согласованность среди оценщиков, мы вычислили коэффициент согласованности Кендалла для всех рейтингов рисунков для каждого изображения и провели проверку значимости с использованием статистики хи-квадрат. Испытания, которые не привели к полному ранжированию набора рисунков, были исключены из анализа.

Для дальнейшего анализа мы усреднили нормализованные ранговые баллы для каждого розыгрыша среди оценщиков. Наиболее репрезентативный рисунок для каждого изображения был выбран в качестве эталона для последующего сопоставления контуров между рисунками одной и той же исходной фотографии.

Мы изучили факторы, которые могли повлиять на ранжирование, с помощью множественного линейного регрессионного анализа. Мы стремились предсказать ранжирование конкретного линейного рисунка на основе художественного опыта его автора и общего количества пикселей в рисунке, поскольку вполне вероятно, что количество деталей в рисунке также влияет на воспринимаемую репрезентативность.

Согласование контура.

Чтобы определить, с какими контурными линиями участники Эксперимента 1 больше всего согласны при изображении сложных природных сцен, мы разработали алгоритм сопоставления контурных линий. Имея два рисунка одной и той же фотографии, человек-наблюдатель может легко идентифицировать линии на каждом рисунке, изображающие один и тот же элемент, даже если штрихи могут несколько различаться по длине, количеству, пространственному расположению и форме. Здесь мы стремимся воспроизвести эту способность алгоритмически.

Предположим, что у нас есть два чертежа, ссылка (R) и запрос (Q).Для каждого контура в Q мы хотим определить наиболее близкий контур в R. На наших рисунках контуры состоят из непрерывного набора отрезков прямой линии. Чтобы упростить анализ длинных отрезков, мы разбиваем отрезки длиннее 10 пикселей на более короткие отрезки одинаковой длины, так что все отрезки имеют длину не более 10 пикселей.

Затем мы вычислили евклидово расстояние от заданного сегмента строки запроса до каждого эталонного сегмента строки. Мы используем центральную точку каждого сегмента линии для этого вычисления.Сегмент опорной линии с кратчайшим расстоянием считается совпадающим, если расстояние не превышает 30 пикселей. Идентификатор соответствующего эталонного контура сохраняется вместе с сегментом контура запроса. Любые сегменты контура, удаленные более чем на 30 пикселей от ближайшего эталонного контура, считаются несоответствующими эталону.

Это вычисление потенциально может привести к конфликтным назначениям по длине контура запроса. То есть разные сегменты одного и того же контура запроса могут быть назначены разным эталонным контурам.Мы разрешаем такие конфликты с помощью двухэтапного процесса голосования. Во-первых, мы реализовали мажоритарное голосование со скользящим окном из 25 сегментов по контуру запроса. То есть опорный идентификатор контура, наиболее часто назначаемый отдельным сегментам линии внутри окна вдоль контура запроса, был назначен сегменту контура в центре окна. Этот процесс голосования аналогичен медианной фильтрации для снижения шума при обработке изображений [22]. Помните, что длина сегментов контура не превышает 10 пикселей, поэтому ширина скользящего окна в этой процедуре не превышает 250 пикселей.

Во-вторых, еще одно глобальное большинство голосов было применено ко всем линейным сегментам внутри контура запроса, чтобы определить наилучший соответствующий эталонный контур. Этот процесс обычно приводил к однозначному присвоению эталонного контура и лишь изредка приводил к ничьей. Когда возникали совпадения, они разрывались путем определения того, какой из конкурирующих эталонных контуров был ближе всего к контуру запроса по всей его длине. В частности, мы вычислили сумму расстояний отдельных сегментов строки запроса до соответствующего эталонного сегмента строки, взвешенную по длине сегментов строки запроса.Запросному контуру был присвоен идентификатор эталонного контура с наименьшей суммой (ближайшее общее расстояние).

Эта процедура согласования учитывает различия в длине штриха, количестве и пространственном расположении, а также незначительные различия в форме. Этот метод также учитывает возможность того, что один контур в справочнике отображается как несколько контуров в запросе, но не учитывает обратное.

Создание суперссылки.

Мы использовали алгоритм сопоставления контуров, чтобы создать суперреференс, содержащий супермножество всех контуров, нарисованных любым из участников Эксперимента 1 для данной фотографии. На первом этапе мы использовали рисунок с самым высоким рейтингом в качестве эталона и рисунок со вторым по величине в качестве запроса и приступили к алгоритму сопоставления, как описано выше. Любые контуры запроса, которые не могли быть сопоставлены со ссылкой, добавлялись к ссылке. Затем в качестве запроса использовался рисунок с третьим по величине рейтингом.Любые контуры запроса, которые не соответствовали ни одному из контуров в обновленном эталоне, добавлялись к эталону и так далее, пока не были учтены все контуры на всех чертежах. В результате этот суперэталон захватывает надмножество всех контуров, т. е. всех неповторяющихся контуров для каждой сцены (рис. 2В).

Во втором раунде сопоставления каждый рисунок был сопоставлен с суперреференсом. В этом раунде мы подсчитали, сколько раз каждый контур в суперреференсе совпадал с контуром на чертеже-запросе.Разделив подсчет на количество рисунков для этого конкретного изображения, мы получили нормализованную меру частоты, с которой изображался конкретный контур. Мы называем это число оценкой согласованности.

Результаты

Каждый набор штриховых рисунков оценивали от 5 до 12 участников (медиана 9). Участники твердо согласились с тем, насколько каждый штриховой рисунок представляет исходную фотографию, о чем свидетельствуют значимые коэффициенты соответствия, которые варьировались от 0.57 и 0,92 (табл. 1). Все 18 суперреференсов показаны на рис. 3, а цвет контуров соответствует их показателям согласованности.

Мы провели множественный линейный регрессионный анализ, чтобы предсказать средние нормированные ранговые баллы ( S R ) отдельных штриховых рисунков на основе художественного опыта ( X ) автора рисунка (измеряемого количеством лет творчества). художественный опыт) и на основе общего количества пикселей ( N P ) на рисунке как ковариата.Мы исключили из анализа четыре рисунка одного необычного художника с 32-летним стажем. Диапазон художественного стажа без этого художника составлял 0–17 лет. Мы также не включили рисунки, изначально заказанные для [13], так как не располагали информацией об авторах этих рисунков.

Мы нашли значимое уравнение регрессии ( F (3, 345) = 104,8, p < 0,001) со скорректированным R 2 равным 0,472 (рис. 4). Полученное уравнение регрессии: (1) где художественный опыт X выражается в годах, а N P в тысячах пикселей.Художественный опыт и общее количество пикселей были значимыми предикторами ранга с положительными коэффициентами (табл. 2). То есть более подробные рисунки (с большим количеством пикселей) и рисунки художников с большим опытом оценивались выше. Два фактора независимо друг от друга способствовали ранжированию рисунков, так как не было существенного взаимодействия.

Если люди демонстрируют такое высокое согласие по определенному набору контуров, рисуют ли они эти линии ранее в испытании? Чтобы ответить на этот вопрос, мы разделили время, в течение которого линия рисовалась в испытании, на общую продолжительность испытания, в результате чего относительное время находилось в диапазоне от нуля до единицы для каждого из 353 рисунков, полученных в эксперименте 1.Поскольку у нас не было информации о времени для 18 рисунков из [13], мы исключили эти рисунки из анализа. Показатели согласованности контуров на суперреференсных рисунках были сопоставлены с соответствующими контурами на отдельных рисунках.

Мы подогнали линейную модель смешанных эффектов, чтобы объяснить взаимосвязь оценок согласованности отдельных контуров (58480 контуров из 353 рисунков) с относительным временем (фиксированный эффект), с идентичностью рисунка как ковариатой случайного эффекта.Мы обнаружили весьма значительный отрицательный эффект времени (β = -0,206; 95% доверительный интервал = [-0,213, -0,199]; t (58478) = -55,88; p <0,001) с меньшим случайным эффектом. идентичности изображения (β = 0,101; ДИ = [0,093, 0,109]). Этот результат показывает, что наиболее последовательные линии, как правило, рисуются раньше, предполагая, что как последовательность, так и время рисунков отражают их важность для восприятия. Мы явно проверяем эту гипотезу в эксперименте 3.

Эксперимент 3: Влияние согласованности линий на восприятие сцены

В эксперименте 2 мы рассчитали показатель согласованности путем сопоставления рисунков одной и той же фотографии, сделанных несколькими участниками, с суперреференсным рисунком.Означает ли высокий показатель согласованности для определенного контура, что контур более важен для представления содержимого сцены? Мы решаем этот вопрос с помощью эксперимента по быстрой категоризации сцен со стимулами, предназначенными для максимизации разницы в оценках согласованности.

Поскольку контуры представляют собой то, что участники считают важными и заметными краями сцены, мы предположили, что частота, с которой контур рисуется среди участников, является хорошей мерой его относительной важности для восприятия сцены. Чтобы проверить эту гипотезу, мы использовали оценки согласованности, вычисленные для суперреференсов в эксперименте 2, чтобы построить половинные рисунки, которые содержали либо наиболее, либо наименее последовательную половину контуров. Мы использовали эти полурисунки в качестве стимулов для шестиальтернативного эксперимента по категоризации сцены с принудительным выбором (6AFC). Мы предположили, что наиболее последовательные полурисунки обеспечат более точное распознавание по сравнению с наименее последовательными полурисунками.

Кроме того, мы стремились определить, что отличает более важные контурные линии от менее важных.Контуры на чертеже могут иметь разные физические причины в реальной сцене. Например, они могут представлять разрывы глубины, такие как границы окклюзии, относиться к изменениям кривизны поверхности или быть частью текстур. Здесь мы исследуем, являются ли какие-либо из этих физических ролей более важными для передачи информации о сцене, чем другие, в рисунках сложных сцен реального мира.

Методы

участников.

Двадцать пять студентов бакалавриата психологии (возраст 17–28 лет, средний возраст 18 лет).9; 16 женщин) в Университете Торонто участвовали в исследовании за частичный зачет курса. Этот эксперимент был проведен как дополнение к другому, имеющему аналогичную структуру, основному эксперименту. Размер выборки определялся исходя из требований основного эксперимента.

Все участники сообщили о нормальном или скорректированном до нормального зрения и дали письменное информированное согласие. Эксперимент был одобрен Советом по этике исследований Университета Торонто (протокол № 30999) и соответствовал принципам, изложенным в Хельсинкской декларации.

Стимулы.

Чтобы изучить характеристики восприятия наиболее последовательно и наименее последовательно нарисованных контуров, мы разделили каждый из 18 суперэталонов на полурисунок с высокой и низкой последовательностью в соответствии с их оценкой согласованности, вычисленной в Эксперимент 2. У двух рисунков не было общих контуров, и каждый из них содержал примерно 50 % от общего числа пикселей в исходном суперреференсе (рис. 5А). В результате мы получили 36 полулинейных рисунков, 18 с наиболее согласованными контурами (рис. 6А) и 18 с наименее согласованными контурами (рис. 6В).

Рис. 5. План эксперимента 3.

(A) Построение половинных рисунков в соответствии с оценками согласованности. Два рисунка не имели общих контуров, и каждый содержал примерно 50% от общего количества пикселей. (B) Экспериментальная процедура для эксперимента по категоризации сцены с принудительным выбором из шести альтернатив.

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0258376.g005

Процедура.

Эксперимент проводился на персональном компьютере с программным обеспечением Matlab и Psychophysics Toolbox [21] под управлением Windows 10.Для отображения эксперимента использовался монитор с электронно-лучевой трубкой (Dell) с разрешением 800×600 пикселей с частотой обновления 150 Гц. Участники сидели примерно в 57 см от экрана.

Участники выполнили эксперимент в качестве дополнения к другому, аналогично структурированному основному эксперименту, о котором будет сообщено в другом месте. В основном эксперименте участников просили разделить кратко представленные линейные рисунки сцен реального мира на шесть категорий (пляжи, городские улицы, леса, шоссе, горы, офисы), нажимая одну из шести кнопок на клавиатуре (s, d, f для левой руки и j, k, l для правой руки).Назначение ключей к категориям было случайным для каждого участника.

Каждая попытка эксперимента начиналась с периода фиксации 500 мс, за которым следовала краткая презентация целевого изображения, а затем перцептивная маска в течение 500 мс. Маска состояла из случайно расположенных черных линий на белом фоне. После маски отображался пустой экран, пока не была обнаружена клавиша ответа (рис. 4В).

На начальном этапе обучения изображения предъявлялись в течение 233 мс (асинхронность начала стимула, SOA). Участники слышали низкий тон, когда они сделали ошибку. Когда участники давали правильные ответы в 17 из последних 18 испытаний или в целом в 72 испытаниях, они переходили к фазе нарастания. В фазе нарастания SOA линейно уменьшалась с 200 мс до 33 мс в течение 54 испытаний. На последующем этапе тестирования (360 испытаний) время SOA было зафиксировано на уровне 53 мс, и участники больше не получали обратную связь.

После этапа тестирования основного эксперимента участники выполнили дополнительный блок из 36 тестовых испытаний с полурисунками, созданными для этого эксперимента.Назначение клавиш, SOA и временная структура эксперимента остались такими же, как и в основном эксперименте (см. рис. 5). Точность классификации рисунков регистрировалась отдельно для рисунков с высокой и низкой согласованностью и сравнивалась с использованием парного t-критерия.

Типы контуров.

Для анализа типов контуров первый автор вручную пометил каждый контур на суперреференсных рисунках, последовательно накладывая их на исходную фотографию. Она классифицировала контуры на четыре различных типа краев в зависимости от их физической причины [16–18]: края текстуры/альбедо (изменение коэффициента отражения на гладкой поверхности), границы окклюзии/глубины (границы объектов) [23], разрывы нормали к поверхности (пересекающиеся поверхности, гребни и впадины) и края теней (граница отбрасываемых теней) [19].Для случаев, когда контур включал более одного типа исходной точки, выбирался тип, соответствующий более длинному участку. Любые контуры, которые нельзя было однозначно отнести к одному из этих типов, помечались как «другие». «Другие» категории включают «наводящие на размышления контуры», которые встречаются в местах, где поверхности изгибаются в сторону от наблюдателя, но не образуют истинного разрыва глубины [24]. Определенное выявление наводящих на размышления контуров происходило слишком редко в сложных сценах реального мира в этом исследовании, чтобы оправдать его собственную категорию контуров.После того, как контуры были классифицированы, мы подсчитали количество пикселей в контурах, принадлежащих каждому типу в пределах наиболее и наименее согласованных рисунков полустрок, и выполнили тестирование значимости с помощью двухфакторного дисперсионного анализа с фиксированными эффектами, за которым последовали парные t-критерии с поправкой Бонферрони.

Результаты

Участники классифицировали половины рисунков, содержащих контуры с наименьшими показателями согласованности, с точностью 43 % (вероятность: 16,7 %), а половины рисунков с контурами высокой согласованности — с точностью 63 % (рис. 7A).Разница была очень значимой (t(14) = 4,21; p <0,001).

Рис. 7. Результаты эксперимента 3.

(A) Точность классификации для наименее и наиболее согласованных половинных рисунков. (B) Количество пикселей в определенных типах контуров в наименее и наиболее последовательных половинах рисунков. ** р < 0,01, *** р < 0,001.

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0258376.g007

Что делает наиболее последовательно нарисованные контуры намного лучше передающими информацию о сцене? Мы аннотировали все контуры в суперреференцах в соответствии с их физической причиной и проанализировали типы отдельно для наименее и наиболее последовательных половинных рисунков (рис. 7B).Дисперсионный анализ 2×5 (ANOVA) с наиболее/наименее согласованным и типом контура в качестве факторов показал значительный основной эффект для типа контура ( F (4,170) = 79,59, p < 0,001), но не для наиболее/наименее согласованной половины рисунок ( F (1,170) = 0,014, p = 0,906), как и ожидалось, поскольку половинные рисунки по замыслу уравниваются по общему количеству пикселей. Важно отметить, что мы обнаружили значимое взаимодействие ( F (4,170) = 10,98; p < 0.001). Наиболее согласованные половинные рисунки содержали значительно больше пикселей, принадлежащих границам окклюзии, обычно границам объектов, чем наименее согласованные половинные рисунки ( t (17) = 8,346, p < 0,001; поправка Бонферрони для множественных сравнений). Это было уравновешено большим количеством пикселей для наименее последовательных половинных рисунков, принадлежащих контурам, связанным с нормалями поверхности ( t (17) = -4,28, p = 0,00254) и контурам, которые не могли быть четко назначены ( t (17) = -4.78, р < 0,001). Не было разницы в количестве пикселей, связанных с границами текстуры ( t (17) = -1,94, p = 0,348) или отбрасываемыми тенями ( t (17) = -1,65, p = 0,588). .

Обсуждение

В трех представленных здесь экспериментах мы установили, что (1) линейные рисунки оцениваются как более репрезентативные для изображенной сцены, когда они нарисованы опытными художниками; (2) наиболее последовательно проведенные контуры рисуются раньше; (3) рисунки, содержащие наиболее последовательно нарисованные контуры, более узнаваемы, чем рисунки с наименее последовательно нарисованными контурами; и (4) наиболее последовательные контуры с большей вероятностью, чем несогласованные контуры, представляют границы окклюзии, то есть границы объектов.

Хотя в ретроспективе эти результаты могут показаться неудивительными, насколько нам известно, способность людей с разным уровнем художественного мастерства передавать важную информацию в линейных рисунках была количественно измерена для сложных сцен реального мира. В частности, мы использовали художественный опыт участников в качестве контрольной переменной, чтобы подтвердить, что художественный опыт действительно приводит к объективно более узнаваемым рисункам. С этой целью мы установили алгоритмическую меру важности контуров, определив, насколько последовательно контуры были нарисованы для всех участников.Более последовательно нарисованные контуры, как правило, рисовались раньше в процессе рисования. Важно отметить, что задача быстрой категоризации сцен в эксперименте 3 установила преимущество восприятия непредвзятым и объективным образом, поскольку участники этого исследования не знали об авторстве рисунков-стимулов. Наконец, мы обнаружили, что это преимущество восприятия было связано с границами окклюзии, которые представляют формы объектов в сценах (рис. 7В).

Недавняя работа над человеческими зарисовками отдельных объектов показала аналогичные результаты для наиболее согласованных контуров, а также временного порядка штрихов [25].Интересно, что эти эксперименты включали условие наброска от руки, что приводило к аналогичным профилям согласования контуров, а также временному порядку контуров, что и условие отслеживания.

Способность человека воспринимать объекты в сложных сценах ранее была связана с краями, созданными из нормалей поверхности и границ глубины в исследованиях с синтетическими сценами [16], а также изолированными объектами [17, 18, 25] и портретами [26]. В частности, было обнаружено, что контуры, нарисованные художниками, хорошо согласуются друг с другом [17], контуры располагались в местах, оптимальных для изображения трехмерной формы и эстетического качества [18], а рисунки художников определяли выпуклость. площадь корпуса изображаемых объектов в начале процесса рисования [25].Наш анализ роли контуров в эксперименте 3 подтверждает эти выводы в условиях реальной сцены. Эти результаты согласуются с важной ролью контурных соединений для восприятия объектов и сцен, поскольку контурные соединения служат сигналом низкого уровня для пространственных отношений, таких как окклюзия [27-29]. Кроме того, мы показываем, как художники расставляют приоритеты по контурам, что приводит к рисункам, которые более точно отражают изображенную сцену (уравнение 1) и лучшему восприятию сути сцены (рис. 7А).Эта находка, вероятно, связана с приемом «блочного» — грубого, блочного наброска пропорций фигур и предметов на начальном этапе рисования [30]. Этот метод может привести к тому, что обученные художники будут изначально отдавать приоритет контурам, передающим глобальную форму, а не контурам, которые передают более мелкие детали (см. также [25]).

В то время как наша работа включает в себя трассировку изображения, предыдущая работа показала, что, когда его просят создать штриховой рисунок недавно просмотренной сцены, нехудожники рисуют границы многих объектов примерно в правильном месте [31].Это говорит о том, что люди интуитивно знают, какие строки важны для передачи смысла сцены, но художественное обучение совершенствует эту способность, включая повышение эффективности кодирования объектов [18, 32]. Дальнейшее подтверждение этой точки зрения заключается в том, что афантазия была связана именно с дефицитом правильного припоминания объектов в задаче рисования [33].

Недавние работы по компьютерному зрению показали, что нехудожники могут быть обучены расставлять приоритеты для наиболее важных линий и рисовать их раньше, чем неважные [34].Кроме того, даже генераторы искусственных эскизов, обученные создавать эскиз, чтобы передать суть изображения с помощью как можно меньшего количества штрихов, учатся сначала рисовать линии, которые передают общую структуру и форму, до каких-либо деталей [34]. На самом деле, недавно было создано несколько искусственных нейронных сетей, обученных генерировать эскизы, которые так же легко распознаются, как и созданные человеком [35, 36]. Здесь мы показываем, что рисунки, использующие преимущества механизмов зрительной системы для понимания сцен, будут легче интерпретироваться [37].

Важно отметить, что здесь мы не рассматриваем какие-либо вопросы художественного стиля, художественного выражения или их связи с воспринимаемой эстетической ценностью. В частности, мы не претендуем на то, чтобы называть штриховые рисунки, созданные в ходе этого тщательно контролируемого исследования, «произведениями искусства». Визуальное художественное выражение, хотя иногда и связано с точным представлением реального мира, включает в себя гораздо больше аспектов, таких как композиция, эмоциональное содержание и часто метафорические аллюзии, выходящие за рамки образного содержания физического произведения искусства.Тем не менее, наши результаты могут помочь понять, какие атрибуты делают произведения искусства узнаваемыми, часто несмотря на крайние искажения или предельное упрощение — например, рисунки жестами или картины в стиле кубизма.

В заключение мы представили серию контролируемых экспериментов по созданию и восприятию штриховых рисунков для передачи содержания сложных сцен реального мира. Мы обнаружили, что контуры, нарисованные наиболее последовательно у разных людей, наиболее эффективно передают содержание сцены, что контуры, нарисованные ранее в процессе рисования, показывают более последовательную структуру, и что обученные художники с большей вероятностью будут рисовать последовательные контуры.Более последовательные контуры с большей вероятностью, чем менее последовательные контуры, передают границы окклюзии, которые сигнализируют о форме объектов в сцене, а также об их пространственных отношениях.

Благодарности

Мы благодарим проф. Натали Вальдбургер и Эми Шварц за содержательные обсуждения и помощь в наборе участников из Университета OCAD.

Каталожные номера

  1. 1. Брамм А., Октавиана А.А., Бурхан Б., Хаким Б., Лебе Р., Чжао Дж.и др., Старейшие наскальные рисунки, найденные на Сулавеси, Science Advances. 7 (2021) eabd4648. пмид:33523879
  2. 2. Бидерман И., Ю Г., Поверхностные и краевые детерминанты визуального распознавания. Когнитивная психология. 20 (1988) 38–64. пмид:3338267
  3. 3. Поттер М.С., Леви Э.И., Память распознавания быстрых последовательностей изображений, Журнал экспериментальной психологии. 81 (1969) 10–15. пмид:5812164
  4. 4. Хохберг Дж., Брукс В., Распознавание образов как необученная способность: исследование выступления одного ребенка, Американский журнал психологии.75 (1962) 624–628. пмид:13963734
  5. 5. Ягода Г., Дерговски Дж., Ампене Э., Уильямс Н., Распознавание изображений как необученная способность, в: Представление мира ребенком, Springer, 1977: стр. 203–217.
  6. 6. Йонас А., Артерберри М.Е., Младенцы воспринимают пространственную структуру, определяемую линиями соединения, Восприятие. 23 (1994) 1427–1435. пмид:7792132
  7. 7. Кеннеди Дж. М., Росс А. С., Восприятие контурного изображения Сонге Папуа, Восприятие.4 (1975) 391–406.
  8. 8. Кеннеди, Джон М., Психология восприятия изображений: изображения и информация, издательство Jossey-Bass, 1974.
  9. 9. Итакура С., Дифференцированные реакции шимпанзе на различные состояния человека, Навыки восприятия и моторики. 79 (1994) 1288–1290. пмид:7899011
  10. 10. Гудноу Дж., Детский рисунок (развивающийся ребенок), HarperCollins Publishers, 1980.
  11. 11. Ишай А., Унгерлейдер Л.Г., Хэксби Дж.В., Распределенные нейронные системы для генерации зрительных образов, Нейрон. 28 (2000) 979–990. пмид:11163281
  12. 12. Спиридон М., Канвишер Н., Как распределяется информация о зрительных категориях в затылочно-височной коре человека? Исследование фМРТ, Нейрон. 35 (2002) 1157–1165. пмид:12354404
  13. 13. Д.Б. Вальтер, Б. Чай, Э. Кэддиган, Д.М. Бек, Л. Фей-Фей, Простых линейных рисунков достаточно для функционального МРТ-декодирования категорий природных сцен, Труды Национальной академии наук.108 (2011) 9661–9666. https://doi.org/10.1073/pnas.1015666108.
  14. 14. О’Коннелл Т.П., Седерберг П.Б., Вальтер Д.Б., Репрезентативные различия между линейными рисунками и фотографиями природных сцен: диссоциация между многовоксельным анализом паттернов и подавлением повторения, Нейропсихология. 117 (2018) 513–519. пмид:29936121
  15. 15. Сайим Б., Кавана П., Что линейные рисунки говорят о зрительном мозге, Frontiers in Human Neuroscience. 5 (2011) 118.пмид:22065509
  16. 16. А. Бансал, А. Каудл, Д. Парих, А. Галлахер, Л. Зитник, Какие края имеют значение?, в: Труды Международной конференции IEEE по семинарам по компьютерному зрению, 2013: стр. 578–585.
  17. 17. Ф. Коул, А. Головинский, А. Лимпехер, Х.С. Баррос, А. Финкельштейн, Т. Фанкхаузер и др., Где люди проводят линии?, в: ACM SIGGRAPH 2008 Papers, 2008: стр. 1–11.
  18. 18. Ф. Коул, К. Саник, Д. ДеКарло, А. Финкельштейн, Т.Фанхаузер, С. Русинкевич и др., Насколько хорошо линейные рисунки изображают форму? , в: ACM SIGGRAPH 2009 Papers, 2009: стр. 1–9.
  19. 19. Мецгер В., Спиллманн Л.Т., Лехар С.Т., Стромейер М.Т., Вертхаймер М.Т., Законы зрения, MIT Press, 2006.
  20. 20. Торральбо А., Вальтер Д.Б., Чай Б., Кэддиган Э., Фей-Фей Л., Бек Д.М., Хорошие образцы категорий природных сцен выявляют более четкие закономерности, чем плохие образцы, но не более БОЛЬШУЮ активность, PLoS One. 8 (2013) e58594.пмид:23555588
  21. 21. Брейнард Д.Х., Набор инструментов для психофизики, Пространственное видение. 10 (1997) 433–436. https://doi.org/10.1163/156856897×00357. пмид:9176952
  22. 22. Т. Хуанг, Г. Ян, Г. Тан, Алгоритм быстрой двумерной медианной фильтрации, IEEE Transactions on Acoustics, Speech, and Signal Processing. 27 (1979) 13–18.
  23. 23. Коендеринк Дж. Дж., Что окклюзионный контур говорит нам о твердой форме?, Восприятие. 13 (1984) 321–330.пмид:6514517
  24. 24. Д. ДеКарло, А. Финкельштейн, С. Русинкевич, А. Сантелла, Предполагаемые контуры для передачи формы, в: ACM SIGGRAPH 2003 Papers, 2003: стр. 848–855.
  25. 25. Ван З., Цю С., Фэн Н., Рашмайер Х., Макмиллан Л., Дорси Дж., Трассировка по сравнению с отрисовкой для оценки компьютерных рисунков, Транзакции ACM на графике (TOG). 40 (2021) Статья 52.
  26. 26. Бергер И., Шамир А., Малер М., Картер Э., Ходжинс Дж., Стиль и абстракция в портретных зарисовках, ACM Transactions on Graphics (TOG).32 (2013) 1–12.
  27. 27. Бидерман И., Распознавание по компонентам: теория понимания человеческого образа, Психологический обзор. 94 (1987) 115–147. пмид:3575582
  28. 28. Чу Х., Вальтер Д.Б., Контурные соединения лежат в основе нейронных представлений категорий сцен в высокоуровневой зрительной коре головного мозга человека, NeuroImage. 135 (2016) 32–44. пмид:27118087
  29. 29. Вальтер Д.Б., Шен Д., Неслучайные свойства лежат в основе категоризации человеком сложных природных сцен, Психологическая наука.(2014). пмид:24474725
  30. 30. Санмигель Д., Искусство рисования: полный курс, 2-е издание, Стерлинг, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк, 2003 г.
  31. 31. Бейнбридж В. А., Холл Э. Х., Бейкер С. И., Рисунки сцен реального мира во время свободного припоминания раскрывают в памяти подробную объектную и пространственную информацию, Nature Communications. 10 (2019) 1–13. пмид:30602773
  32. 32. Пердро Ф., Кавана П., Навык рисования связан с эффективностью кодирования структуры объекта, Я-восприятие.5 (2014) 101–119. пмид:25469216
  33. 33. Бейнбридж В. А., Паундер З., Эрдли А. Ф., Бейкер С. И., Количественная оценка афантазии с помощью рисования: те, у кого нет визуальных образов, демонстрируют дефицит объектной, но не пространственной памяти, Cortex. 135 (2021) 159–172. пмид:33383478
  34. 34. Бхуния А.К., Дас А., Риаз Мухаммад У., Ян Ю., Хоспедалес Т.М., Сян Т. и др., Pixelor: конкурентный агент искусственного интеллекта. Так ты думаешь, что сможешь победить меня? // SIGGRAPH Asia, 2020.
  35. 35.Дас А., Ян Ю., Хоспедалес Т., Сян Т., BézierSketch: генеративная модель для масштабируемых векторных эскизов, в: Springer, 2020: стр. 632–647.
  36. 36. К. Гао, К. Лю, К. Сюй, Л. Ван, Дж. Лю, К. Цзоу, SketchyCOCO: создание изображений из набросков сцен от руки, в: Труды конференции IEEE / CVF по компьютерному зрению и распознаванию образов, 2020 г. : стр. 5174–5183.
  37. 37. Герцманн А. Почему работают линейные рисунки? Гипотеза реализма, Восприятие.49 (2020) 439–451. пмид:32126897

Руководство для студентов-искусствоведов

Последнее обновление: 12 января 2018 г.

Когда мы впервые взяли ручку или карандаш и начали делать отметки на бумаге, мы начали с линии. Будь то самоучки, путем проб и ошибок или под руководством других, мы узнали, как линия определяет форму, создает структуру, делит кадр, прослеживает контур, создает тональные вариации (например, штриховка) и уводит взгляд от одной части. произведения к другому.Первоначально это был механизм нанесения контуров на бумагу — определение краев — мы начинаем аплодировать линиям за их собственные достоинства: отмечать их присутствие… будь то тихий щелчок угля на бумаге или полоска графита.


Эта статья содержит упражнения для студентов, изучающих искусство, которые хотят создавать рисунки с контурными линиями, рисунки с перекрестными контурами, слепые рисунки и другие типы штриховых рисунков. Это учебное пособие для старшеклассников, изучающих искусство, включает в себя занятия в классе, бесплатно загружаемый рабочий лист в формате PDF и вдохновляющие рисунки художников.

 

Слепой контурный рисунок

Определение : Слепой контурный рисунок содержит линии, которые рисуются, даже не глядя на лист бумаги. Это заставляет вас внимательно изучать сцену, наблюдая за каждой формой и краем глазами, пока ваша рука имитирует их на бумаге. Цель состоит не в том, чтобы создать реалистичное произведение искусства, а в том, чтобы укрепить связь между глазами, рукой и мозгом: напоминание о том, что при рисовании вы должны сначала научиться видеть.

Упражнения по рисованию вслепую : Рисование вслепую — отличный способ начать изучение изобразительного искусства в старшей школе.Рисование шатких линий, мало похожих на выбранный объект, расслабляет и избавляет от стресса. Часто классная комната взрывается смехом над неожиданными результатами. Слепое рисование растягивает руки и душу; облегчает вам наблюдательный рисунок без страха.

Разминка, в ходе которой учащимся было предложено создать слепые контурные рисунки раковины (учебный образец от Руководства по рисованию учащихся). Эти слепые рисунки были включены в первые подготовительные листы, представленные студентами CIE IGCSE по искусству и дизайну.

 

Рисование жестами / Рисование по времени / Рисование движением

Определение : Рисунок жестом выполняется быстро — часто за короткие промежутки времени, например, 20, 30, 60 или 90 секунд — с использованием быстрых выразительных линий. Рисунки жестами фиксируют основные формы и пропорции — эмоции и сущность предмета — не фокусируясь на деталях. Благодаря их быстрому завершению, они являются отличным способом записать движения и действия, а также повысить скорость рисования, уверенность и интуитивные навыки создания отметок.Рисунки жестами лучше всего выполнять гладкими, легко наносимыми средствами (например, массивными графитовыми карандашами, угольными палочками, пастелью, мягкими кистями, смоченными тушью), без использования ластика. Они часто заполняются на больших недорогих листах бумаги, где вы можете плавно двигать рукой, смело делать пометки и не беспокоиться об ошибках. Как и в случае с рисованием вслепую, рисование жестами — идеальная разминка.

Упражнения по рисованию жестами : Когда вы начинаете изучать свой предмет на начальном этапе школьной программы по искусству, может быть полезно сделать несколько рисунков жестами из первых рук.Лучшие из них могут быть выбраны для вашего окончательного портфолио (используя копировальный аппарат или цифровую камеру, чтобы уменьшить размер, если это необходимо). Небольшой натюрморт можно изобразить так же легко, как и большую движущуюся фигуру.

Жестовый рисунок Рембрандта Харменса ван Рейна:

Этот жестовый рисунок Рембрандта выполнен красным мелом на грубой фактурной бумаге. Всего по нескольким выразительным линиям мы мгновенно узнаем сцену: две женщины учат ребенка ходить.

 

Рисунок с изображением жестов Челси Стебар:

Этот рисунок жеста, выполненный во время изучения анимации, изображает одетую фигуру. Обратите внимание на разницу в толщине линий: сначала наносятся светлые линии, затем используются более темные линии и намеки на детали.

 

Непрерывное рисование линий

Определение : Непрерывный рисунок создается без отрыва чертежного инструмента от страницы. Это означает, что в дополнение к контурам и внутренним формам карандаш должен двигаться вперед и назад по поверхности бумаги, с линиями, дублирующими друг друга, так что рисунок представляет собой одну плавную, непрерывную линию.Чтобы избежать искушения стереть линии, может быть полезно завершить рисование непрерывными линиями чернильной ручкой, изменяя толщину линии по мере необходимости, чтобы указать перспективу и области света и тени. Подобно методам рисования, описанным выше, этот метод рисования развивает уверенность и скорость рисования, а также побуждает ваши глаза, руки и мозг работать вместе. Непрерывные линейные рисунки лучше всего работают при глубоком наблюдении за объектом без вмешательства вашего мыслящего ума. По данным Smithsonian Studio Arts:

…непрерывное рисование линий на самом деле является очень мощным способом создания произведения, которое одновременно является жестким и плавным, репрезентативным и абстрактным, рациональным и эмоциональным – все в одном.

Упражнения непрерывного рисования линий : Этот метод рисования отлично подходит для альбомов и рисунков с натуры. Это может быть отличным стартовым занятием, когда рисунки выполняются на большой недорогой бумаге, которую можно сканировать/редактировать/обрезать и использовать другими способами в ваших проектах.

Страница альбома для рисования A Level Art Люси Фэн из Херефордского колледжа шестого класса, Херефордшир, Великобритания:

Эта красивая страница альбома содержит несколько непрерывных рисунков, нарисованных на основе непосредственных наблюдений.

 

Контурный рисунок

Определение: Контурный рисунок показывает очертания, формы и края сцены, но опускает мелкие детали, текстуру поверхности, цвет и тон («контур» по-французски означает «контур»). Согласно Википедии:

Целью контурного рисунка является выделение массы и объема предмета, а не деталей; основное внимание уделяется очерченной форме объекта, а не второстепенным деталям.

Иллюзия трехмерной формы, пространства и расстояния может быть передана в контурном рисунке за счет использования различной толщины линий (более темные линии на переднем плане / более светлые линии на расстоянии) и перспективы.

Упражнения по рисованию контуров : Использование одной линии устраняет проблему применения тона, цвета и среды; и вместо этого сосредотачивает внимание исключительно на форме и пропорции. После завершения разминки, такой как рисование вслепую и жестами, более медленные, более формальные контурные рисунки могут стать отличным способом начать более реалистичное представление вашего предмета. Периодически используемые в проектах контурные рисунки также могут быть полезны ученикам, которым нужно работать быстрее.

Контурный рисунок Ultima Thule :

Современные линейные рисунки Ultima Thule: в этом рисунке есть плавный контраст между четкими черными линиями и капающей зеленью. Применение цвета к одной области создает драматический фокус.

 

Чертеж поперечного контура

Определение : Чертеж с перекрестным контуром содержит параллельные линии, которые проходят по поверхности объекта (или исходят из центральной точки), например, на топографической карте или цифровом каркасе.Линии могут проходить под любым подходящим углом (иногда под несколькими углами) и могут продолжаться через объекты и на задний план. Чертежи с перекрестными контурами обычно следуют правилам перспективы: линии сближаются на расстоянии и дальше друг от друга на переднем плане. В этом типе рисунка иллюзия трехмерного объема создается исключительно линией.

Упражнения по рисованию перекрестных контуров : Это отличный способ познакомиться с объемами и трехмерными формами в вашем проекте, создавая аналитические чертежи перекрестных контуров, которые подходят для альбомов для рисования или первых подготовительных листов.

Перекрестный рисунок раковины Мэтта Лушера:

Этот тонкий поперечный контурный рисунок помогает передать неровную поверхность раковины. Обратите внимание, что самые дальние от зрителя части раковины тонкие и светлые, а те, что ближе всего, темнее и толще. Обратите также внимание на то, как направление контурных линий связано с формой нарисованного объекта, причем линии выходят наружу из центра оболочки.

 

Рисунки с перекрестными контурами от руки (слева направо) Мэтью Янга, Райана Акса и Леа Даллаглио во время учебы в Государственном университете Сан-Хосе, факультет искусства и истории искусств:

Руки — отличный объект для упражнения по рисованию перекрестных контурных линий.Руки могут создавать интересные, сложные, изогнутые формы, как в приведенных выше примерах, и легко доступны для непосредственного наблюдения. Обратите внимание, как плотность и вес линии также помогают передать области света и тени.

 

Перекрестные контурные рисунки Даниэля Сервина (слева) и Альфреда Манзано, выполненные во время учебы в AP Studio Art в средней школе Маунт-Иден в Хейворде, Калифорния, США:

Эти кросс-контурные рисунки были выполнены в рамках задания по ширине для AP Studio Art.На этих рисунках показано умелое использование толщины линий с различной толщиной линий, чтобы создать иллюзию тона и показать трехмерную форму.

 

Упражнение по рисованию контуров каркаса, выполненное учащимся 9-го класса Сонмином Ли из колледжа ACG Parnell, Окленд, Новая Зеландия:

Контурные линии также могут быть отличным способом для учащихся создавать трехмерные формы. Эти рисунки были выполнены в рамках скульптурного проекта из папье-маше, где контурные линии представляют собой опорную структуру из тростника.

 

Планарный расчетный чертеж

Определение : Планарный расчетный чертеж упрощает сложные изогнутые поверхности до плоских плоскостей с помощью прямых линий. Этот процесс помогает учащимся думать о базовой структуре объектов и приводит к аналитическому рисунку, который выглядит довольно механически.

Planar Analysis Drawing Упражнение : Это может быть отличным вводным упражнением по рисованию, особенно если вы движетесь к кубизму или абстрагируете сцены в геометрическую форму.

Портрет плоскостного анализа, выполненный учеником Кэт Нормойл:

Симметрия и привычность человеческого лица делают портретную живопись отличным предметом плоскостного анализа; задача преобразования сложной трехмерной формы в плоские поверхности. Обратите внимание на то, какое внимание в этом примере уделяется носу и губам.

 

Чертежи скульптур из проволоки

Определение : Проволоку можно разрезать и согнуть в формы с помощью плоскогубцев для создания трехмерных «рисунков», что часто приводит к работе, наполненной плавными изогнутыми линиями.Эти проволочные скульптуры можно прикреплять к двумерной раме или плоской поверхности, подвешивать в воздухе или оставлять отдельно стоящими, меняя внешний вид по мере того, как зритель перемещается по комнате. Из-за своей гибкости проволочные скульптуры часто слегка качаются на ветру, добавляя в работу дополнительный интерактивный элемент.

Упражнение по рисованию линий скульптуры из проволоки : это отличное занятие для учащихся средних и старших классов, если оно относится конкретно к вашему проекту (и не влияет на требования к почтовым расходам, для тех, кому нужно отправить работу для оценки ).Небольшие эксперименты с проволокой с использованием легкой проволоки также можно прикрепить к страницам альбома для рисования.

Скульптуры из проволоки, выполненные учениками Эми Боннер Оливери из школы Allendale Columbia School, Рочестер, Нью-Йорк, США:

Это упражнение по рисованию проволоки «использование линии для создания пространства» выполняется учащимися в классе 3D-искусства, работающими над фотографическими портретами. Наличие базового изображения для работы (это также может быть более ранний наблюдательный рисунок) значительно упрощает процесс перехода от двухмерного к трехмерному.

 

Штриховка, перекрестная штриховка и другие методы линий

Помимо представления контуров, линии также можно использовать для добавления тона (света и тени) к рисунку. Это можно сделать, изменив:

  • Пробел между линиями
  • Светлота/темнота линии
  • Толщина линии

Для создания тона можно использовать множество техник линий, как показано на листе ниже. Общие методы включают в себя:

  • Маленькие черточки
  • Штриховка (длинные параллельные линии под углом)
  • Штриховка (параллельные линии под прямым углом)
  • Пунктир (точки)
  • Каракули
  • Малые кресты
  • Малые круги

Угол, под которым применяются эти методы, может оставаться постоянным на чертеже или изменяться в зависимости от угла и направления форм.Например, перекрестная штриховка может обтекать поверхность объекта в том же направлении, что и поперечные контурные линии. Эти приемы также являются отличным способом создать иллюзию текстуры (см. нашу статью о наблюдательных рисунках).

Рабочий лист Line Techniques: рабочий лист, представленный ниже, был предоставлен Справочником по рисованию учащихся только для использования в классе и может быть бесплатно выдан учащимся (зачислено на studentartguide.com), а также опубликован через кнопки социальных сетей в нижней части эта страница.Его нельзя публиковать в Интернете, делиться или распространять каким-либо другим образом в соответствии с нашими условиями. Полноразмерный рабочий лист для печати доступен по ссылке в формате PDF ниже. Этот рабочий лист подходит для учащихся средней школы или старшеклассников, которые не имели опыта работы с линиями.

Этот рабочий лист знакомит с рядом методов рисования линий и побуждает учащихся изобретать свои собственные (например, использовать первую букву своего имени). Это позволяет учащимся практиковаться в использовании этих техник и применять тон к ряду простых геометрических объектов.

Нажмите здесь, чтобы открыть рабочий лист в полном размере в формате PDF для печати .

 

Рисунок натюрморта индийскими тушью Кираны Интрарун, выполненный в 10-м классе колледжа ACG Strathallan, Окленд, Новая Зеландия:  

На этом рисунке тушью небольшая сетка, в которой экспериментируют с различными техниками линий, была включена в верхний левый угол работы. Некоторые из них были выбраны для придания тональности работе, тщательно воспроизводя отражение и тень. Это изображение было выполнено с помощью заостренной бамбуковой палочки, смоченной черными чернилами.

 

Страница альбома для рисования A * GCSE Art от Саманты Ли :

На этой странице альбома Саманта имитирует и анализирует рисунок Винсента Ван Гога, обсуждая пригодность и уместность каждой техники. Обратите внимание, что при обучении у художников редко бывает необходимо рабски копировать всю работу целиком; повторение небольших фрагментов (как в этом примере) часто все, что нужно.

 

Художественное произведение Ханны Армстронг для выпускных экзаменов в школе:  

Этот огромный рисунок динозавра барионикса пером имеет размер 1.2 x 2,1 метра, и на его выполнение ушло более 70 часов. Это было драматическое завершение художественного проекта старшей школы 11 класса.

 

Штриховые рисунки художника

Вот коллекция рисунков известных и малоизвестных художников, призванная вдохновить учащихся старших классов и учителей искусств. Этот раздел постоянно обновляется. Наслаждаться!

Пабло Пикассо:

Линейные рисунки Пикассо: серия рисунков, показывающих переход от реалистичной формы к нескольким изогнутым линиям.Тон и детали были удалены: бык вернулся к своей сути.

 

Энди Уорхол:

Поп-художник Энди Уорхол известен своими яркими работами по шелкографии; однако он также был безудержным рисовальщиком – часто заполнял альбомы для рисования. Он выиграл много призов за рисунки, которые он нарисовал в старшей школе. Иллюстрации, показанные выше, состоящие из слегка смазанных и пятнистых черных линий, выполнены в типичном оригинальном стиле Уорхола. Они были выполнены с использованием базовой техники гравюры: вдавливание листов бумаги в рисунок мокрой тушью, перенос изображения на второй лист.

 

Дэвид Хокни:

Известный художник Дэвид Хоккей создал множество рисунков, часто портретов. Он рисует молча, аккуратно и аккуратно, быстро водя черной ручкой по бумаге. Этот портрет — моментальный снимок жизни Хокни — называется «Юджин и Генри».

 

Винсент Ван Гог:

Винсент Ван Гог, наиболее известный своими постимпрессионистскими картинами, также создал более тысячи рисунков. В этом рисунке карандашом и ручкой «Коттеджи с работающей женщиной на переднем плане» мы видим стилистическое завихрение линий на деревьях и облаках, столь характерное для его известных картин.Снимая кружащиеся деревья и движение облаков, Ван Гог изображает свет, падающий на текстурированный ландшафт, быстрым и уверенным нанесением знаков.

 

Леонардо да Винчи:

Эти точные анатомические линейные рисунки известного художника Леонардо да Винчи показывают внутреннюю структуру человеческого скальпа, черепа и глаза. Пропорции лица тщательно определены и задокументированы на изображении справа; чертежи окружены аннотациями и увеличенными деталями.

 

Аарон Эрли:

Перекрёстные контурные рисунки Аарона Эрли: графитовые линии разной толщины обводят контуры лица, чётко передавая эмоции, несмотря на отсутствие тона и деталей.

 

Питер Рут:

Современные линейные рисунки Питера Рута: серия прямых графитовых линий используется для создания изогнутой, плавной абстрактной формы.

 

Маурицио Анзери

Современные линейные рисунки Маурицио Анзери: портрет, наложенный массой радиальных линий: вуалирование изображения внутри.

 

Торвинг:

Рисунки с перекрестными контурными линиями от Tornwing: черные линии разной толщины обтекают трехмерные формы. Сильный контраст в этом рисунке создает яркий графический образ.

 

Каролина Каммингс:

Жестовые рисунки Каролины Каммингс: драматичные и яркие, захватывающие формы в быстро нацарапанных, плавных линиях.

 

Дэниел Мазерс

Набросанные линии рисунков Дэниела Мазерса: взрыв безумия черной ручкой.

 

Роз Маккуиллан:

Чувствительные линейные рисунки Роз Маккуиллан: контраст между визуализированной сиамской кошкой и белой кошкой, созданной (образованной из нескольких светлых линий), притягивает вас к этим тихим объятиям.

 

Ван Цзы-Тин:

Карандашные рисунки Ван Цзы-Тина: последовательность перекрывающихся рисунков с использованием линий, которые приблизительно соответствуют тональным границам, нанесенным на бегущую акриловую краску. Потрясающий образ.

 

Нина Смарт:

Живописные линейные рисунки Нины Смарт: то, что кажется абстрактным произведением искусства с размытыми и беспорядочными линиями краски, при ближайшем рассмотрении оказывается точной и стройной лошадью. Эта работа была создана с помощью большой пипетки, пищевой пленки и шпателя.

 

Энди Мерсер:

Выразительные линейные рисунки Энди Мерсера: этот рисунок в смешанной технике содержит массу линий, которые создают иллюзию оживленной городской сцены — клубок архитектурных форм.

 

Витальная фотография:

Штриховые рисунки от Vital Photography: это изображение было сокращено до самого основного — линий, представляющих края формы. Без какого-либо фона, о котором можно было бы говорить, этого набора знаков достаточно, чтобы легко передать сообщение.

 

Дуг Белл

Набросанные линии рисунков Дуга Белла: портрет, красиво созданный из путаницы линий.

 

Мэтью Данн:

Штриховые рисунки Мэтью Данна: графическая по своей природе, эта обезьяна кажется вырезанной из деревянной доски или вырезанной из линолеума. Белые каракули на черном фоне; открыть рот от ужаса.

 

Род Макларен:

Штриховые рисунки Рода Макларена: Я почти не смотрел на этот рисунок еще раз — но почему-то я был очарован этой черной каракулей, особенно когда я увидел, что она называется «рисунок поезда метро». В этом есть чудо. И ничего.Бесконечные водовороты ничего.

 

Андреас Фишер:

Штриховые рисунки Андреаса Фишера: земля, которую она вращает: толстые, красочные, шарообразные живописные линии.

 

Николай Велтык:

Слепые рисунки Николаса Велтика: шаткая, но контролируемая непрерывная линия определяет форму в этом эмоциональном рисунке.

 

Обморок:

Стрит-арт от Swoon: плотная сетка из линий разреза бумаги.

 

Лилиана Портер:

Экспериментальные линейные рисунки Лилианы Портер: возможно, этот человек рисует по небу; возможно, они держат гигантские каракули, как можно было бы держать дикий воздушный шар.В любом случае, этот рисунок типичен для работ Лилианы Портер. Весело, захватывающе и круто.

 

Хун Чун Чжан:

Штриховые рисунки Хун Чун Чжана: этот огромный рисунок волос свисает со стены и ниспадает на пол. Впечатляющий по масштабу, этот рисунок является окончательным изображением длинной, туго сплетенной лески.

 

Брюс Поллок:

Штриховые рисунки Брюса Поллока: тонкое переплетение линий создает замысловатый и завораживающий узор.

 

Давид Эскенази

Штриховые рисунки Дэвида Эскенази: границы пространства и все, что между ними.

 

Мэтт Нибур:

Штриховые рисунки Мэтта Нибура: мерцание плотно смазанных и стертых графитовых линий.

 

Альбрехт Дюрер:

Штриховые рисунки Альбрехта Дюрера: морж

 

Иль Ли:

Штриховые рисунки Иль Ли: кто бы знал, что каракули синей ручкой могут привести к такому волшебству.

 

Виктория Хейвен:

Геометрические штриховые рисунки Виктории Хейвен: аккуратные, упорядоченные линии синей акварели (заголовок: «Все во всем верно») создают иллюзию архитектурной формы; скручивание, поворот пространства.

 

Карн Гриффитс:

Штриховые рисунки Карна Гриффитса: эта работа состоит из линий — тонкого карандашного слоя, который выглядывает из-под цвета; неровные вертикальные капли, сбегающие к полу; тщательно прорисованные брови, ресницы и волосы.

 

Уильям Анастази:

Штриховые рисунки Уильяма Анастази: Анастази с завязанными глазами в течение часа рисовал на стене графитом.

 

Чарльз Эйвери

Штриховые рисунки Чарльза Эйвери: иллюзорное сочетание волос с перспективными линиями, исчезающими к горизонту, создают мощный образ.

 

Вам понравилась эта статья? Возможно, вы захотите прочитать «11 советов по созданию превосходного наблюдательного рисунка».

Амирия в течение семи лет работала учителем искусства и дизайна и координатором учебной программы, отвечая за разработку курса и оценку работы учащихся в двух успешных школах Окленда. Она имеет степень бакалавра архитектурных исследований, степень бакалавра архитектуры (с отличием первой степени) и диплом о высшем педагогическом образовании. Амирия является аккредитованным CIE оценщиком курсовых работ по искусству и дизайну.

Чертеж и экономия линий

Вы можете видеть прямые линии, которые я использовал, чтобы найти углы фигуры справа, в его плече и ноге. Вы также можете увидеть поперечные линии на его плече и бедре.

Что, если бы вам пришлось платить за каждую нарисованную линию? Узнайте, как использовать «линии пенни» и «линии доллара», чтобы придать каждой отметке иерархию важности в следующем рисовании фигуры.

ТЕРРИ МИУРА

Концепция экономии линий знакома каждому, кто изучал рисование фигур.По сути, это означает, что мы должны стремиться рисовать эффективно, используя меньше линий, чтобы сказать то, что нам нужно сказать, а не множество ненужных линий, лишенных чувства намерения.

В моем собственном рисунке я стараюсь быть максимально эффективным, упаковывая много информации и намерений в каждую строку, и призываю своих учеников делать то же самое. В конце концов, какой смысл рисовать пять линий для обозначения мышцы, если я могу сделать это одной? Это похоже на словесное общение; если вы можете сделать четкое заявление, используя меньшее количество хорошо подобранных слов, это предпочтительнее, чем бессвязное бормотание, чтобы донести одну и ту же мысль.

Пытаясь демистифицировать процесс и добиться экономии линий, я определил различные функции, которые должны выполнять линии, и разделил их на две категории.

Расширяя экономическую концепцию, я назвал эти категории Пенни Строки и Доллар Строки . Пенни-лайны называются так потому, что это дешевые одноразовые лески. Вы можете думать о них как о черновых линиях. Нарисованные очень легко и свободно, они в основном используются в начале рисунка фигуры для построения.

Уголь на бумаге, 20-минутная поза

«Что в этом такого? В любом случае, вначале я использую светлые линии», — спросите вы. Важно, чтобы ограничивал функции построением, а не описанием конкретных анатомических данных. Четкое определение этих функций позволяет нам точно знать назначение линии. Затем мы можем выполнять каждую линию с намерением, а не бездумно повторять движение в надежде, что появится тело.

Пенни-линии выполняют следующие функции:
• Начальные линии жеста или линии «действия»
• Обобщение простых, общих, крупных фигур (без специфических анатомических особенностей)
• Топографическая центральная линия
• Линии пересечения контуров
• Линии которые указывают предполагаемое размещение частей тела
• Выравнивание и углы

Линии доллара, напротив, темнее и нарисованы с максимальным вниманием.Это финишные линии, определяющие анатомию, внешний контур и другую специфическую информацию. По доллару за ход они значительно дороже, чем Penny Lines. Очевидно, поскольку мы стараемся не тратить время на эти линии, нам нужна определенная точность. Таким образом, Линии Пенни должны сначала установить общее расположение частей тела и то, как они сочетаются друг с другом, а Линии Доллара затем используются для определения специфики.

Функции долларовых линий:
• Внешний контур (контур)
• Выдающаяся анатомическая информация, такая как мышцы и сухожилия, суставы и другие костные части

Уголь на бумаге, 5-минутная поза

Все, что мы рисуем линией доллара, мы обязуемся.Мы записываем это так, как мы это имеем в виду. Если мы можем назвать часть тела (дельтовидная, ахиллова, большой палец и т. д.), мы используем линию доллара и делаем это как можно меньшим количеством линий, потому что линии доллара недешевы!

Penny Lines дешевы, но правило состоит в том, что вы не можете использовать их для определения конкретных, именуемых частей тела.

Давайте рассмотрим функции немного глубже.

Начальные линии жестов на рисунке фигуры

Начальные линии жестов определяют очень общее, общее действие позы.Вы можете думать о них как о описании потока движения. Обычно они очень простые и плавные. Линия может описывать действия всей фигуры или только ее части, например туловища, руки или ноги. Помните, что этими линиями мы не обозначаем определенные мышцы или сухожилия. Мы также не определяем контур фигуры.

Часто учащийся пытается проследить линию позвоночника или определить местонахождение самой сердцевины массы тела. Но это упускает суть; мы определяем действие позы, а не пытаемся найти линию в определенном месте.

Я всегда думаю об аналогии с дирижером оркестра. Если бы вы смотрели на него без звука, вы могли бы ощутить движение музыки, вообще не слыша мелодии. С нашими первоначальными линиями жестов мы пытаемся уловить это ощущение движения, не определяя ничего, связанного с конкретной анатомией.

Двухминутные позы на разных стадиях развития. Обратите внимание на выпуклые руки (жест), простые круглые капли для нижних масс туловища, меньшие круги для размещения коленей и плеч.Также некоторые прямые линии используются для определения углов сторон и т. д.

Простое формование

Часто большие части тела, такие как туловище и ноги, сначала накладываются в очень упрощенной общей форме.

Может быть полезно подумать как скульптор: эти простые массы представляют собой комки глины, прежде чем вы начнете вырезать определенные части. Как и в случае со скульптурой, вы можете представить, что эти куски глины прикреплены к проволочному каркасу, который не случайно является первоначальными линиями жеста, которые мы уже установили.

Иногда туловище легче представить в виде огурца. В других случаях он представляется состоящим из двух отдельных кусков глины, соединенных на талии. Если туловище укорочено, вы должны определить, верхняя или нижняя выпуклость ближе к зрителю, и убедиться, что ближняя часть перекрывает дальнюю.

Уголь на бумаге, 5-минутная поза

Топографическая центральная линия

Комок глины, представляющий торс, который предстоит определить, должен визуализироваться как объем, существующий в трехмерном пространстве, а не просто как плоский силуэт.Мы можем сделать это, нарисовав центральную линию.

Центральная линия — это не то же самое, что исходная линия жеста, и она не проходит через ядро ​​массы туловища. Центральная линия, как я ее определяю, это линия, которая проходит по центру передней или задней части туловища на поверхности . На спине это позвоночник. Спереди его физически нет, но его легко визуализировать.

Эта линия важна, потому что она дает нам топографическую информацию; подъем и опускание поверхности по мере того, как линия проходит (спереди) по грудной клетке, вниз к пупку, по животу и, наконец, к промежности.

Он также показывает нам ориентацию туловища — в какую сторону он смотрит — и, тщательно модулируя расстояние от внешних краев туловища по мере его движения вниз, мы можем эффективно показать поворот туловища, если он искривлен.

Вы можете видеть прямые линии, которые я использовал, чтобы найти углы фигуры справа, в его плече и ноге. Вы также можете увидеть поперечные линии на его плече и бедре.

Поперечные линии

Пересекающиеся контурные линии — это линии, которые проходят поперек формы и вокруг нее, определяя объем части тела.

Многие части тела можно описать как цилиндры, и поперечные контуры подобны ремням на этих цилиндрах. Они проходят перпендикулярно оси цилиндра. По сути, это эллипсы или круги в перспективе, поэтому глубина или неглубокость этих дуг зависят от того, насколько укорочен цилиндр. Чем больше ракурс ноги, тем глубже дуга линии поперечного контура.

Я считаю очень полезным визуализировать предметы одежды на данной части тела, чтобы определить, как может выглядеть поперечный контур: подол велосипедных шорт на бедре, верх спортивного носка на икре, рукав -подгонка футболки через плечо и т.д.

Линии пенни черного цвета, линии доллара красного цвета

Ориентиры

Это предполагаемое расположение ключевых частей тела, таких как локти, колени, пупок, ступни. Они также могут быть вершинами кривых или отчетливыми углами, где сходятся две формы.

С помощью Penny Lines мы просто указываем, где они находятся, но не рисуем их конкретные формы и не описываем их анатомически. На этом этапе колени и локти могут быть просто слегка нарисованными кругами, которые будут использоваться в качестве направляющих для более тщательного рисования финишных линий — линий доллара.

Предполагаемое размещение может быть выполнено путем измерения длины с помощью карандаша или на глаз. Это зависит от позы и от того, сколько времени у нас есть на данную позу. Очевидно, что на одноминутном быстром жесте у нас нет времени измерять каждую маленькую позицию.

В этом очень мало долларовых линий; Penny Lines делают все остальное, чтобы выразить этот жест.

Выравнивание и углы

Еще один очень полезный метод точного размещения частей тела — использование выравниваний и углов.Соотнося одну часть тела с другой, уже установленной частью, мы можем построить на бумаге убедительные пространственные отношения.

Точные углы легко определить; просто держите карандаш на расстоянии вытянутой руки, выровняйте его с рассматриваемой частью тела модели, поверните руку к рисунку фигуры и вуаля! у вас есть точный угол. На самом деле нет оправдания тому, что углы прямых линий не определены достаточно точно.

Выравнивания — это, по сути, прямые линии между двумя ориентирами, поэтому они также являются простыми и эффективными инструментами, помогающими убедительно размещать части тела.

Тело в основном представляет собой симметричный механизм, поэтому вы можете найти соответствующие точки для выравнивания — плечи, грудь, колени, пальцы ног и т. д.

Поиск выравнивания не обязательно должен быть между двумя совпадающими парами симметрии. Это могут быть любые две точки. Это особенно полезно при проверке вертикального выравнивания между двумя точками.

Если вы сделаете все основные выравнивания правильно, вам не придется беспокоиться о пропорциях.

На рисунке справа жест голени также является большеберцовой костью.Вы также можете видеть, что обе ноги имеют поперечные контурные линии на бедрах, но дуги перевернуты, чтобы показать, в каком направлении ориентированы цилиндры.

Все описанные выше функции относятся к Penny Line. Это все часть конструкции, и пока не описана какая-либо конкретная анатомическая часть. Но теперь у нас должно быть достаточно информации, чтобы закончить рисунок фигуры с помощью линий доллара. Они будут использоваться для описания внешнего контура тела, что означает описание формы мышц, сухожилий, костных частей и других специфических особенностей.

Если вы правильно придерживались функций Пенни-линий и не отклонялись, у вас не должно быть какого-то определенного контура, который вы можете проследить на этом этапе. Это означает, что вы используете конструкционные элементы Penny Line только в качестве направляющих. Поэтому, когда дело доходит до рисования конкретных анатомических элементов темными, полностью определенными, выразительными и, надеюсь, красивыми линиями, может показаться, что вы летите без сетки. Почти. И я считаю, что это заставляет вас быть более сосредоточенными и более преднамеренными с нашими долларовыми линиями.

И мы делаем это за минимально возможное количество ходов, потому что, как я упоминал ранее, долларовые линии стоят дорого, и мы не хотим тратить их впустую. Такой образ мышления заставляет нас концентрироваться на каждой строчке. Представьте, если бы вам действительно приходилось платить за каждую нарисованную линию?! Вы бы не были так неосторожны, не так ли?

Если бы вы были в моем классе, вы могли бы услышать, как я говорю что-то вроде: «Что я могу получить за этот доллар?» или «Учитывайте каждый доллар!» или «Ты просто пытался получить дельтовидную мышцу за копейки?» Аналогии становятся довольно яркими и красочными.И часто с юмором, что помогает школьникам запомнить уроки.

Если вы ошибетесь? Просто проигнорируйте эту линию и нарисуйте лучшую. Вы можете сделать более одной линии, если вам нужно, но каждый раз она должна быть нарисована так, как будто это последняя попытка; твой последний доллар.

Большую часть времени эти рисунки жестами являются просто этюдами, очень похожими на то, как музыкант репетирует гаммы. Мы не ищем шедевров, так что расслабьтесь и постарайтесь не слишком привязываться к какому-то одному рисунку или какой-то части рисунка.Это просто парализует вас и отнимет всю жизнь (и удовольствие) от рисования фигуры.

Очень жесткая прорисовка (линии пенни) для рук, круговое обозначение простой массы для нижней части туловища фигуры справа. Ее позвоночник — это центральная линия, но если вы внимательно посмотрите, он немного смещен влево, что указывает на то, что мы смотрим на ее спину немного под углом.

Тем не менее, если у нас есть время улучшить рисунок фигуры, мы должны это сделать. Вот несколько советов:

Подумайте о доминирующей фокусной области и подчеркните ее.Не доводите каждую часть до одинакового уровня акцента или завершения. Наличие иерархии важности делает рисунок более впечатляющим.

Вы можете варьировать силу своих долларовых линий, чтобы достичь этой иерархии важности и найти больше выражения в своей работе с линиями. Вместо того, чтобы все финишные линии были в долларах, некоторые могут быть в семьдесят пять центов, а некоторые могут быть в доллар с четвертью. Где на рисунке вы бы поставили этот восклицательный знак? Где бы вы сыграли фортиссимо? И где бы ты тихонько прошептала?

Часто (но не всегда) области суставов более выражены, чем мышечные образования между ними.Попробуйте изменить толщину линии и посмотрите, насколько по-другому выглядит ваш рисунок.

В конце концов, то, что мы хотим сообщить, — это намерение.

Каждая строка должна выглядеть преднамеренно.
Каждый акцент должен выглядеть преднамеренно.
Каждая тонкая линия должна выглядеть намеренно тонкой.

Сделайте так, чтобы каждая строка выглядела так, как будто вы ее имели в виду, и даже ваши ошибки будут выглядеть преднамеренно и убедительно!

Терри Миура, «Принимая сторону», холст, масло, 16 x 12 дюймов.

О ХУДОЖНИКЕ

Терри Миура окончил Художественный колледж дизайна в 1990 году.Он оплачивал свои взносы в Нью-Йорке, работая внештатным иллюстратором для таких клиентов, как Time, Newsweek, Rolling Stone и Sports Illustrated . Он вернулся в Калифорнию в 1996 году и начал 10-летний переход к тому, чтобы стать художником на полную ставку.

Его вызывающие воспоминания и атмосферные пейзажи, городские пейзажи и фигуративные работы широко собраны, в том числе в постоянных коллекциях Калифорнийского музея изящных искусств, Художественного музея Крокера и Смитсоновского института.

Свяжитесь с Терри Миурой:
Веб-сайт | Инстаграм

Похожая статья > Рисование фигуры: головы, руки и ноги Джульетты Аристидес

Спонсором этой статьи является Realism Live:

.